Татьяна Пашко
мой первый пост о нашем оформлении выпускного вечера в детском саду.
я выбрала тему "морского приключения " и оформила все соответственно . сложность в отсутствии у нас музыкального зала, все проводим в группе , но воспитатели помогали, спасибо им за это!
на задник вырезали и раскрасили буквы "отплываем, отплываем! ждет нас школьная страна". парусник и маяк распечатаны и склеены из офисной бумаги. в оформлении использованы шифон , фатин, сетки и блестящие ткани. креповая бумага нарезана на полоски. ей оформлены окна и проем , отделяющий родителей от импровизированной "сцены" (в виде арки) . под потолком фигурки из морского набора . на люстрах красуются мобили из фатина и чаек. от движения детей они очень красиво вращались.
солнце, облака и чайки нарисованы на картоне, раскрашены и вырезаны. все крепили на двусторонний скотч. не очень крепко, что-то поотваливалось, но в целом продержалось хорошо.
для фотозоны я вырезала и раскрасила большой кораблик из картона. в окошки можно просовывать лицо, но на празднике было некогда, а потом я забыла так пофотографировать детей. путеводная звезда сделана из бумаги в технике модульного оригами, и украшена разноцветными звездочками из новогодней хлопушки.
стену возле родителей украшали рыбы, с портретами выпускников , а так же тарелочки с морскими обитателями . эти работы сделали ребята.
хочу отметить, что оформление делалось своими силами из подручных материалов. родители купили только шарики, из которых сделали арку. ну и ткани мои из дома.
что у нас получилось, судите сами :)
Публикации по теме:
ВЫПУСК В ШКОЛУ -2016 «ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ИЗУМРУДНОМ ГОРОДЕ» (по мотивам сказки А. Волкова) Действующие лица: Ведущий, Лукомор, Фея, Элли, Тотошка,.
Конспект занятия для старшей группы «Морские глубины» "Морские глубины" Старшая группа. Цель: - Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность.
Конспект занятия по познавательному развитию для средней группы «Морские животные» Программные задачи: Образовательные: - обогащать знания.
Оформление группы для выпускного бала. Фотоотчет. Доброго времени суток, дорогие коллеги! Вот и у нас прошел выпускной бал. Провели большую.
Наступает минута прощанья, Но не будем грустить мы, друзья, Навсегда в нашей жизни останется Детский сад, как родная семья. Закрывается.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Уже совсем скоро в детских садах будут проходить выпускные балы и вечера. Выпускной в детском саду - это.
Вот и снова выпускной! Как всегда все волнуются, репетируют! Украшают зал! Музыкальному руководителю в этом году особенно трудно, так сложилось,.
Сценарий выпускного 2016 года "Морское путешествие в Страну Знаний"
МБДОУ Детский сад комбинированного вида №8 «Лебёдушка» городской округ Химки музыкальный руководитель: Мердалиева Джамиля Гамидуллаховна
Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
- Создать условия для проявления творческих способностей детей.
- С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
Ход праздника:
Танец-выход с бумажными корабликами в руках «Парус детства» .
1 выпускник:
Детский сад наш до свидания!
Мы уходим в первый класс
И хоть грустно расставание
не волнуйся ты за нас!
2 выпускник:
Всё чему нас научили.
Будем помнить мы всегда
Знаем мы – нас здесь любили
и как в сказке шли года!
3 выпускник:
Здесь родными стали стены
и кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни
и мои друзья - подружки
4 выпускник:
Только ждёт нас всех учитель,
громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры
сменит парта и урок.
5 выпускник:
И вот наш корабль отплывает,
Алый парус зовет нас к мечте.
Но причал этот не забываем,
Детский сад, мы вернемся к тебе.
ПЕСНЯ «Уплывает наш кораблик»
(Все дети сели на места.)
Внимание! Вас приветствует центральный компьютер детского сада! Сегодня от пристани «Детсадия» отчаливает корабль «Счастливое детство» и держит путь в страну знаний.
Воспитатель: Посмотрите на наш замечательный корабль! Ребята, а вы согласны отправиться в Страну знаний – в школу?
Воспитатель 1: Но я должна вас предупредить, что на пути вам встретятся трудности и опасности, преодолеть которые смогут только самые смелые и находчивые дети. Вам предстоит покорить моря и океаны, посетить таинственные и загадочные острова.
Воспитатель 2: А вы трудностей не боитесь?
Дети: нет!
Воспитатель 2: А настроение каково?
Дети «Во!» (показывают большой палец)
Воспитатель: Один за всех!
Дети: И все за одного!
Воспитатель: Тогда мы отправляемся в путь!
Перекличка:
1 выпускник:
Мы отплываем. Трудно нам проститься,
С тем островком, что нас добром встречал,
кто нас растил. И долго будет сниться
Спокойный наш детсадовский причал.
2 выпускник:
Прощай, страна Кукляндия, сплошная Выдумляндия!
Плывем, друзья, смелей!
Плывем к стране Фантазии, далекой Первоклассии
На нашем корабле!
Выпускник 3:
Прощай, причал наш сказочный,
И добрый и загадочный!
(хором) Прощай, наш детский сад!
Выпускник 4:
Вот наш кораблик уплывает.
Нас что, никто не провожает?
Воспитатель:
Как никто не провожает?
Ведь такого не бывает!
Провожают малыши!
Посмотрите, вот они!
Входят дети младшей группы.
Малыши:
Мы, конечно, понимаем,
Вам сегодня не до нас.
Мы вам просто пожелаем
В добрый путь и в добрый час!
Желаем вам учиться,
Пятерки получать.
Но садик свой конечно,
Не нужно забывать.
На прощанье просим вас
Пригласить на танец нас.
(танец выпускников и малышей, ответное слово выпускников, вручение подарков, провожаем малышей, девочки-чайки уходят переодеваться) .
Внимание! Вас приветствует центральный компьютер детского сада! Отправление корабля «Счастливое детство» в страну знаний отменяется. Отправляться в опасное путешествие без капитана нельзя.
Под фонограмму «Капитан улыбнитесь» выходят воспитатели. Один в капитанской фуражке со штурвалом, второй в бескозырке и гюйсе, с биноклем.
Капитан:
На каждом корабле есть капитан. Сегодня вашим капитаном буду я. Я поведу вас в страну Знаний.
Боцман: я буду боцманом. И буду следить за порядком на корабле.
Капитан:
Итак, к плаванью готовы?
Капитан:
Боцман, отдать швартовы!
Боцман:
Есть, отдать швартовы.
Капитан:
Поднять паруса!
Боцман:
Есть, поднять паруса!
Капитан:
В страну Знаний полный вперед!
Боцман:
Есть полный вперед!
Выпускник 1:
Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:
Уплывает кораблик дошкольного детства.
Расстаемся с игрушками, с манною кашей,
С группой, с подружками, с нянечкой нашей.
Выпускник 2:
Поднимаем якоря, и поймав попутный ветер
В незнакомые моря уплываем на рассвете.
К новым школьным островам и загадочным проливам.
Это плаванье для нас будет трудным, но счастливым.
Танец чаек.
Капитан:
Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(слышится шум моря фонограмма, капитан смотрит в бинокль)
На горизонте вижу очень маленький остров…
На нем живут мечтатели.
Боцман: Давайте и мы помечтаем о том, что наступило первое сентября, и пришла пора детям идти в школу.
СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ»
- Ребенок: У Петруши нынче праздник, наш Петруша первоклассник (выходит Петя) . Он по улице идет, удивляется народ.
- Ребенок: Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
- Ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама (выбегает с букетом) : Мамочка!
2 Ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа (выбегает с портфелем и шляпой) : Папочка!
1 Ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка в платке, держится за поясницу: Бабушка!
2 Ребенок: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка (опирается на палку) : Дедушка!
- Ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
- Ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики повез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама (подходит, гладит по голове) Он же еще маленький!
Папа (щупает за плечо) Он же еще слабенький!
Бабушка: (прижимая руки к груди) Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный! (Все толпятся вокруг него)
1 Ребенок: Это что, вот так всегда?
2 Ребенок: Ох, какая ерунда!
Мама: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок -
Дам ему я пирожок.
Дед: Пропустите на урок -
Завяжу ему шнурок!
1 Ребенок: Это - просто ерунда,
Не годится никуда.
2 Ребенок: Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс.
1 Ребенок: Скоро будет Петя вам
Отвечать на все:
Петя: «Я сам»
2 Ребенок: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!
(аплодисменты, музыка, дети выстраиваются полукругом на перекличку «О чём мечтают дети» )
1. Годы быстро пролетят,
вот окончен детский сад,
Потом закончим школу,
станет жизнь весёлой.
Сегодня будем мы мечтать,
Себе работу выбирать.
3. А я моделью стать хочу,
Всех походкой восхищу,
Смотрите, я красоткой стала!
Сниматься буду для журнала.
4. А я в небо полечу,
Стюардессой стать хочу,
Буду очень я стараться,
Пассажирам улыбаться.
5. В шоу-бизнес я пойду,
песни петь я буду,
И тогда меня начнут
узнавать повсюду,
Я со сцены буду
петь необыкновенно!
Вам автограф в детский сад
пришлю я непременно.
6. Я хочу артисткой стать,
чтоб на сцене выступать,
И ещё в кино сниматься,
вам с экрана улыбаться.
Но в сомнениях тону!
Думаете, я смогу?
7. Хочу я стать врачом. Зубным.
И улыбаться всем больным.
- Не дёргайся, голубчик,
Вот твой молочный зубчик!
8. И я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
9. Скоро буду я военный,
Или просто летчик - ас!
И не хуже супермена
Защищать я буду вас!
10. Я художником известным
Стану обязательно.
Рисовать мне интересно,
Очень увлекательно!
11. Я - учительницей школьной.
Детям знанья подарю!
Дети будут мной довольны,
Я вам точно говорю!
12. Ну а я вернусь сюда!
Ласковым, внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
13. А чтоб заведующим стать
Нужно непременно
Все-все-все про садик знать.
И стальные нервы!
14. А я хочу быть президентом!
И по торжественным моментам,
Я буду речи говорить,
Страной большой руководить!
Капитан:
Мечты меняются, друзья,
Но забывать о них нельзя!
Конечно, это была шутка,
Так улыбнитесь на минутку!
Капитан:
А ну, команда, не зевай!
О школе песню запевай!
Дети исполняют песню «Учиться надо весело» . Дети садятся на места.
Боцман:
Капитан! Я вижу на горизонте черный флаг! Это пиратская шхуна!
Под музыку входят пираты.
Пират: Эй, на корабле! Сейчас мы вас будем грабить!
Капитан: Да кто вы такие?
Пират: Я – капитан Джек-Воробей! А это моя подружка – Полундра!
Боцман: Как, простите?
Полундра: По-лун-дра! Корабль тонет, а я кричу: «Полундра! Свистать всех на верх! Спасайся кто может!» А вы кто такие? Куда путь держите?
Капитан: А это дети, из детского сада «Лебедушка» , будущие первоклассники! И они держат путь в Страну знаний – в школу!
Полундра: В школу? Эй, Джек, ты знаешь, с чем это едят?
Музыкальная отбивка «Чему учат в школе» , перекличка.
Ребенок 1:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это то, куда спешат,
По утрам все дети.
Ребенок 2:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Это место, где узнаешь,
Обо всем на свете.
Ребенок 3:
О таблице умноженья,
О глаголах и спряженьях,
Про планеты и моря,
И - что круглая Земля.
Ребенок 4:
Что такое школа?
Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете...
Ребенок 5:
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Всё узнаешь, всё поймешь,
Группа хором: Если в школу ты придёшь.
Пират: А вы знаете, что нужно брать с собой в школу?
Дети: Знаем!
Полундра: Да откуда они знают! Давай, запутаем?
Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет» )
Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Эстафета «Собери портфель»
Джек: Да что там портфель собирать! Главное – сокровища уметь считать и пересчитывать!
Полундра: раз монетка, два монетка, три браслетик! А ваши то ребята, умеют считать?
Полундра: А вот мы сейчас и проверим!
Музыкальная игра «Соберись в цифру» . Фонограмма «Цифры»
Дети танцуют, пока звучит музыка. Музыка останавливается, пираты поднимают карточки с цифрами. Дети отвечают стихами и встают в кружок в нужном количестве.
Знаем, это цифра 2, встала в пары детвора.
Знаем, это цифра 3, на нее ты посмотри.
Знаем цифру мы 4, наш кружочек стал пошире!
Встанем мы в кружок опять, любят дети цифру 5.
Капитан: Как это – школа не важна? Какие же вы педагогически запущенные!
Полундра: Ой, а мне нравится, как они нас называют! Смотри, как ласково – педагогическизапущенные! Давай их запустим, а?
Джек: А давай! Запустим и отпустим! Счастливого плаванья!
Капитан: А может быть и вы с нами?
Полундра: Да нет! Мы пойдем, подумаем над вашим предложением! (пираты под музыку уходят)
Игра «Узнай слово» .
Песня «Пора в школу» + игра на металлофонах.
Звучит фонограмма «Шум моря» .
Капитан:
Команда, по местам! Полный вперед!
Боцман:
Есть полный вперед! (смотрит в бинокль) Капитан, человек за бортом!
Капитан: Скорее! Бросайте спасательный круг!
Боцман берет спасательный круг на длинной веревке, бежит с ним к двери, «бросает» . Командует детям «Помогайте!» . 2-3 мальчика выходят помочь, вытаскивают Нептуна
Капитан: Ребята! Да это же сам царь Нептун! Ваше Величество, какими судьбами к нам на праздник пожаловали?
Нептун: Да вот, слыхал я, что ваши ребята в школу собираются. Так ли это?
Нептун: А еще я слыхал, что в вашем детсаду, что ни ребенок – то звезда! У меня вот тоже в море есть морские звезды. Но что бы в саду – не верю!
Капитан: а вот убедись-ка сам!
Танец «Мы маленькие звезды»
Нептун: Ой, и правда – сплошные звезды! Да что вам делать в этой земной школе? Я приглашаю вас в свою, морскую! Там знаете, как интересно? Там когда звенит звонок, все ученики радуются и кричат: Динь-динь! А родители тоже радуются, и кричат «Ура!» (игра «Динь-динь – Ура!» )
Нептун: ой, какие у вас родители замечательные!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
А теперь настало время дать клятву родителей первоклассников! Прошу всех встать!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Что бы таланты в ребенке развить,
Клянусь все кружки вместе с ним посетить!
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Нептун: Ну, вот мамам то я верю. А папы клялись как-то не убедительно!
Капитан: Что Вы, уважаемый Нептун! У наших детей самые лучшие папы на свете!
Девочка:
Косички, банты, школа, ранец, друзья.
На вальс, приглашаю, папуля, тебя!
В руке твоей крепкой ладошка моя,
И светятся счастьем глаза у меня!
Танец пап и дочек. (Олег Газманов. «Дочка» )
Нептун: Молодцы ребята! Молодцы родители! Все преодолели! За это, я дарю вам волшебный компас! Он приведет вас прямиком в Страну знаний! А мне пора! (Уходит)
Капитан: Боцман, поднять паруса!
Боцман: Есть поднять паруса! Плывем в страну знаний – в школу!
Капитан:
Слева море, справа море,
плещут волны на просторе
Боцман:
Ой, я кажется в дали
вижу краешек земли!
Звучит записанный голос:
Внимание! Вас говорит центральный компьютер детского сада! Прямо по курсу – Страна знаний! Кораблю «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!
Звучит тихая музыка, дети выходят на перекличку:
1. Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
2. Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг»
.
И «счастье»
, и «добро»
!
3. Спасибо вам еще раз скажем
И низкий-низкий вам поклон.
И с легкой грустью вам помашем
Своим расправленным крылом.
4. Боюсь, не хватит слов на свете.
Мы будем помнить и любить
Вас, отдающих сердце детям,
Тем, кто нам дал путевку в жизнь.
5. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!
Капитан: А сейчас слово предоставляется родителям выпускников!
Выступление родителей.
Слово заведующей, вручение дипломов.
Воспитатель 1:
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Воспитатель 2:
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского
до школьного порога,
Проводим вас сегодня…
В добрый час!
Финальный танец «Песни отзвучат» ..
Запуск шаров «Желание» в небо. Ведущая говорит о том, что отпуская шарик в небо, надо загадать самое-самое заветное желание, и оно обязательно исполнится. «Раз –два – три! Шарик с мечтою в небо лети!»
Елена Гончаренко
Сценарий выпускного праздника в детском саду «Морское путешествие»
Ведущая. Очень взволнован сегодня детский сад
В школу своих провожает ребят,
Много народу на празднике ,
Дайте дорогу! Идут первоклассники!
вход детей.
Ведущая. Дорогие наши дети!
Выпускники !
Уважаемые родители и сотрудники детского сада !
Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале.
Мы в школу провожаем тех,
Кто в жизни нам дороже всех!
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно это наши дети
Они уходят в первый класс
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем : «В добрый час!»
1 ребёнок. Любой из нас сегодня рад,
мы в школу поступаем все учится.
Последний раз пришли мы, детский сад ,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься!
2 ребёнок. Грустит рябина во дворе,
грустны и мы сейчас.
Придёт сентябрь, и все пойдем
Учится в 1 класс!
Ведущая 1. Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбились у вас!
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте,
И про нас не забывайте!
Ведущая 2. Мы сегодня вам желаем
Всем счастливого пути
Чтобы трудные преграды
Вы легко могли пройти!
А чтоб этого добиться
Нужно вам идти учится.
Школа ждёт таких ребят…
Все дети. До свиданья, детский сад !
Песня «Мы скоро пойдём в первый раз в первый класс»
Ведущая 1. Ребята, мы хотим пригласить вас в путешествие на корабле
к неизвестным вам школьным островам – островам знаний!
Ведущая 2. средь книжных героев бытует молва :
Что будто бы где-то живут острова,
Названья, которых совсем неизвестны
Вот там бы, друзья, побывать интересно!
Ребята! Вы хотите побывать на тех островах?
Дети. Хотим!
Ведущая 1. Вот это слова настоящих мечтателей!
Попадём мы туда обязательно!
А поможет нам в этом фрегат,
На острова он доставит ребят!
Ведущая 2. Я буду капитаном!
Команда! Слушайте приказ капитана : всем приготовиться
к отплытию, прошу всех на палубу!
Капитан. Все готовы к отплытию?
Дети. Все!
Капитан. Тогда пора прощаться!
Дети со своих мест :
1. Прощай, страна Кукляндия,
Смешная Выдумляндия,
Плывём, друзья, смелей!
2. Плывём к стране Фантазии
К далёкой Первоклассии
На нашем корабле!
3. Прощай, причал наш сказочный,
И добрый и загадочный,
Прощай наш детский сад !
4. А чтоб было интересней
запевайте дружно песню!
Песня «Уплывает наш кораблик» .
Ведущая. В плавании без матросов не обойтись!
Вот они - команда бравых матросов!
Танец моряков.
Ведущая. Молодцы, моряки! С такой командой не страшно отправиться
К неоткрытым школьным островам!
Занимайте свои места! Полный вперёд!
Дети. Есть полный вперёд!
Ведущая. А с весёлой, звонкой песней
Плыть намного интересней!
Песня «Детский сад-дом радости » .
Капитан. Шторм поднялся в 9 баллов
Только я моряк бывалый
Остров вижу впереди,
Все на сушу выходи, высаживаемся!
Солнце яркое палит,
Море синее блестит,
Нет ни снега, нет ни вьюги,
Это значит мы на юге
Вот так Африка!
Дети. Здравствуй, Африка!
Капитан и дети удивлённо смотрят по сторонам.
Капитан. Ах, какая красота!
Невозможная жара!
Что сейчас мы будем делать?
Дети. Нам уже пора обедать!
Капитан. Чем бы мне вас накормить?
Накормлю вас морской рыбкой ,
Хотите с ней поиграть?
Проводится игра «Поймай рыбку» .
2 команды, у каждой удочка, ведёрко с рыбками.
Дети по очереди подбегают к ведёрку с удочкой, вылавливают оттуда рыбку.
выходит Петя Лентяйкин.
Ведущая. Мальчик, а ты кто такой?
Петя. Я Петя Лентяйкин!
Ведущая. Какая подозрительная у тебя фамилия!
Петя. Фамилия как фамилия! А вы откуда здесь взялись?
Ведущая. А мы будущие школьники
Петя. Школьники? А… подумаешь, я тоже в школу ходил.
Ведущая. Что значит ходил? А в какой класс?
Петя. Два раза в первый, и три во второй!
Ведущая. Так ты что, двоечник?
Петя. Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались.
Ну, её, эту школу! Я вот в Африку убежал - красота! Уроки учить
не надо, делай что хочешь!
Ведущая. Ну и ну, Петя! Как ты можешь такое говорить? Знаешь что?
Наши ребята хотят, чтобы ты с ними подружился и вместе
с ними пошёл в школу! Мы поможем вспомнить с тобой
буквы. На нашем корабле путешествует с нами учительница
Буква Ивановна АБВГДейкина! Её и попросим провести урок.
Девочка – учительница, (берёт куклу) . Кукол я учу, играя.
Их муштрой не утомляю,
Вот поэтому они
Все в предмет мой влюблены!
Инсценировка шуточной песни «Урок»
Ведущая. Ты запомнил буквы, Петя? А сейчас вспомни математику.
И поможет нам учитель Плюс Минусович.
Дети. Пять!
Мальчик. Вновь ответить вас попросим
5+2, в итоге…
Петя. Восемь
Дети семь!
Петя. Пять!
Дети. Шесть!
Ведущая. Что-то, ты, Петя совсем запутался!
Давайте поиграем в игру «Сосчитай!» И ты, Петя,
вставай с нами в кружок.
Проводится игра «Сосчитай» .
Капитан. Ну, что, Петя, ты согласен, с нами отправится в путешествие ?
Петя. Учится – то я согласен. Но, пожалуй, до сентября
я здесь останусь, погреюсь на солнышке.
Капитан. Полный вперёд!
Дети. Есть полный вперёд!
Капитан. Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Снова остров замечаю,
Может это остров знаний?
Ведущая. Нет, друзья, Это остров Мечтаний!
Сценка «Мечты будущих первоклассников»
Наши дети в день весенний
Были в милом настроенье,
На скамейке ворковали,
И о будущем мечтали.
Первая девочка. Вот, когда я подрасту
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа,
Ах, забыла я сказать-
Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу-
В самолёте полечу!
Вторая девочка. Ты не отвлекайся, (имя 1 девочки,
Первая. А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, (имя 2 девочки,
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо!
Вторая. Ах! Вот твоей бы дочкой стать!
Первая. Можно только помечтать!
Вторая. Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать ,
Чтоб мне цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали!
Первая. (Обращается к третьей девочке) Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
Третья девочка. В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту,
Стать учёной я хочу.
И компьютер изучать,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть!
Географию и русский
Биологию, французский,
В школе надо изучать,
Чтобы самой умной стать!
Завхоз. Я завхозом стать хочу.
Таким как есть у нас в саду !
За уютом наблюдать,
Соду, мыло выдавать.
Врач. Вам скажу я по секрету,
Что врачом хочу я стать!
Витаминки и таблетки
Ребятишкам раздавать!
Бизнесмен. Да, мечты твои крылаты,
Ты подумай о зарплате!
Педагог. А я мечтаю так, друзья!
Педагогом стану я!
Как закончу институт
К детям в светлый класс приду
Ребятам знания хочу дарить,
В походы буду их водить!
Бизнесмен, (имя Педагога, ты не шути!
Мечтать об этом прекрати!
Ты серьёзно рассуди!
Нервы будешь ты мотать,
Контрольные ночами проверять,
В класс являться раньше всех,
А зарплата- просто смех!
Повар. А я профессию лучше найду-
Твёрдо решил- в повара я пойду!
Буду готовить чудесный обед,
На завтрак пожарю вкусный омлет,
Сладкий компот для ребят я сварю,
Всех пирожками я угощу!
Бизнесмен. Повар- это хорошо!
Приходить к тебе я стану,
Буду, есть одну сметану!
Две девочки. А мы решили так, друзья :
Методист, буду методистом я
Заведующая, а я заведующей.
Будем так же мы красивы!
Будем так же мы умны!
И заботиться о саде
будем так же как они!
Бизнесмен. Да! Чтоб начальником стать-
Очень много надо знать!
С утра до вечера в саду пропадать !
Радость для меня в другом :
Я хочу иметь свой дом,
Личный офис, «Мерседес» ,
Вот какой мой интерес!
Девочка-Заведующая. Кем же будешь ты, ответь,
Чтобы всё это иметь?
Бизнесмен. Бизнесменом хочу стать
За границей побывать,
Свою фирму расширять.
Девочка-методист. Да, с тобой всё ясно!
Но чтоб всё это иметь
Космонавт. Букварём не обойдёшься
Если в космос соберёшься.
Чтобы дальние миры узнать
Космонавтом хочу стать!
Офицер. А я хочу быть офицером!
Покой и мир страны хранить!
Во всём хочу я быть примером,
И Родине своей служить!
Машинист. За окнами мелькают
Поля и города,
Вагоны с пассажирами бегут.
И мама очень за меня горда
Ведь я локомотив веду!
Банкир. Мечтаю стать главою Центробанка!
Весь мир чтобы по-русски удивить!
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
Ведущая. Мечты ваши достойны уважения.
Родителям хочу я пожелать :
На все года вам мудрости, терпения.
Чтоб вместе все мечты осуществлять!
Ребята, остров мечты дарит вам эти воздушные шары.
Раздаёт воздушные шары.
В добрый путь, в добрый путь, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Исполняется песня «Мечты»
Ребёнок. Много дел хороших
Ждёт нас впереди.
Наш шарик воздушный,
Мечте на встречу, лети!
Дети отпускают воздушные шары.
Капитан. Внимание, мы приближаемся к Школьным островам! Шлюпки на воду!
Кто быстрее приплывёт к берегу? Разделимся на команды!
Игра для 2 команд (змейкой обежать кегли, держа в руке лодочку) .
Капитан. Вот мы и очутились на школьных островах! Здесь вас ждут новые радости,
Волнения и встречи с новыми друзьями! А наше путешествие завершилось .
Ведущая. Дорогие гости! Наши дети показали, что они смогут справиться со
всеми препятствиями. Но как бы далеко не занесла их судьба – каждый
из них ещё долго, наверное, будет вспоминать о первом
причале – детском садике ! А сегодня наши ребята
хотят поблагодарить всех сотрудников детского сада , тех,
кто заботился о том, чтобы они стали такими умными,
весёлыми, красивыми выпускниками !
1 ребёнок. Мы в школу уходим,
прощай детский сад !
Отлично учиться мы будем.
Чему научили нас в детском саду-
Мы никогда не забудем!
2. «Спасибо» дружно на прощанье
От всей души мы говорим
И воспитателям и няням,
За всё мы их благодарим!
3. «Спасибо» мы хотим сказать
тем, кто учил нас рисовать
и танцевать отлично-
красиво и ритмично!
4. Здоровым я отправлюсь в школу,
Скажу «спасибо» докторам,
И даже за прививки и уколы,
Кто сохранял здоровье нам.
5. «Спасибо» скажем поварам
за их обед отличный.
За то, что вкусная еда
Нам на столе всегда была!
6. «Спасибо» нашему завхозу,
немало было вам забот.
Купить, покрасить, побелить
И за порядком уследить.
7. Я в младшей группе за едой
халат себе испачкала.
Мне дали чистенький, другой,
Спасибо нашей прачке.
7. Еще - методисту спасибо сказать,
Здоровья и счастья ей пожелать.
Наш детский сад вы украшали .
Игрушки, краски покупали.
8. У заведующей нашей
Целый год забот не счесть,
Чтобы Петям, Катям, Машам
Было что и пить и есть,
Чтобы всем всего хватило,
Чтобы радостно нам было.
Скажем ей за всё «Спасибо» !
9. Благодарим наш детский сад ,
Всех, кто воспитывал ребят.
Спасибо вам за вашу ласку,
За удивительную сказку.
За то, что нас гулять водили,
И красоту любить учили –
Всё, что нам дорого вокруг!
10. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
11. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник – каждый день !
Песня «До свиданья детский сад »
Позовёт впервые нас.
Мы войдём в большую школу
И просторный, светлый класс.
Припев : До свиданья, до свиданья,
Наш любимый детский сад !
Ты сегодня провожаешь
В первый класс своих ребят!
2. Научили нас трудиться,
песни, музыку любить,
нашей Родиной гордиться,
Верной дружбой дорожить.
2. В школе мы учиться будем,
Прочитаем много книг,
И всегда мы помнить будем
Воспитателей своих!
Слово заведующей, поздравление воспитателей, вручение дипломов.
Слово родителям, вручение подарков детям от родителей.
Действующие лица: ведущая, Магистр знаний, Робинзон - взрослые. Капитан, боцман, радист, Красная шапочка, Волк, Золушка, Принц, Айболит - дети подготовительной к школе группы, Попугайчик Кеша - ребёнок старшей группы.
Звучит торжественная музыка по выбору музыкального руководителя, входит ведущая
Ведущая: Добрый день дорогие гости! Мы рады вас приветствовать в нашем зале.
Сегодня у нас праздник – мы провожаем наших детей в школу.
Давайте встретим наших выпускников звонкими аплодисментами.
1. Звучит музыка Ш. Гуно “Вальс”, дети легко вбегают в зал и исполняют “Танец с шарами”.
В конце танца дети отдают шары в сторону родителей и гостей и перестраиваются на полукруг.
1 ребёнок: Детский сад наш до свидания! Мы
уходим в первый класс
И хоть грустно расставанье не волнуйся ты за нас!
2 ребёнок: Всё чему нас научили. Будем помнить
мы всегда
Знаем мы – нас здесь любили и как в сказке шли
года!
3 ребёнок: Здесь родными стали стены и
кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни и мои друзья - подружки
4 ребёнок: Только ждёт нас всех учитель,
громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры сменит парта и урок.
2. Звучит “Песня о школе” музыка Ю. Слонова. слова Н. Найдёновой.
Журнал “Дошкольное воспитание” № 3/2002 г. в исполнении детей.
(Все дети сели на места.)
Ведущая: Сегодня ребята вас ждет много
интересного,
Вы готовы отправиться в увлекательное
путешествие на нашем корабле?
Ведущая: А, где же наш капитан?
Капитан: Я здесь. (Выход Капитана)
3. Дети исполняют припев песни “ Песенка о капитане”, музыка И.О.Дунаевского, слова В. Лебедева-Кумача.
Боцман: Товарищ Капитан, экипаж корабля готов к отплытию!
Капитан: Вольно, наш корабль отправляется в дальнее плавание.
Сегодня пассажиры - выпускники детского сада № 75, 2011 года.
Просьба относится с пониманием и вниманием. Пассажирам подняться на палубу.
(Звучит весёлая музыка, дети свободно проходят на корабль. Боцман делает вид, что считаетвсех)
Боцман: Товарищ Капитан, не хватает двух пассажиров, в списке значатся воспитатели - Наталья Григорьевна и Наталья Николаевна.
Капитан: Немедленно доставить на корабль!
Матрос: Есть.
(Двое заранее выбранных детей бегут за воспитателями и приглашают их на корабль)
Капитан: Команда! Приготовиться к отплытию. По курсу страна знаний.
Отдать швартовые.
Боцман: Есть, отдать швартовые.
Капитан: Поднять, якорь.
Боцман: Есть, поднять якорь.
Капитан: Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
(Все команды капитаны боцман выполняет с атрибутами, убирает канат, поднимает якорь)
Капитан: Что слышите радист?
Радист: Слышу весёлую музыку.
Капитан: Включите радио погромче.
4. Дети исполняют песню “Отличное настроение” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 21-2001 г., по редакцией И.Г. Смирновой.
Капитан: Необьятна даль морская. страну
знаний замечаю.
Остановимся друзья, бросайте якорь, вот сюда.
(Боцман бросает якорь. Дети выходят и садятся на стульчики)
Звучит торжественная музыка, входит Магистр знаний.
Магистр Знаний: Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.
Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?
Дети: Ученик.
Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?
Дети: Класс.
Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?
Дети: Букваря.
Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.
Дети: Пять.
Магистр Знаний: Молодцы ребята, а теперь я
проверю вашу грамотность.
Надо буквы взять и по команде слово написать.
(Магистр помогает детям определиться со слово, которое необходимо написать.
Дети под весёлую музыку на фланелеграфе выкладывают слова: школа, парта, звонок, урок)
Магистр Знаний: А теперь мои друзья помогут
вам справиться с математикой.
Эта наука любит порядок и точность, будьте
внимательны.
(Выходят дети и загадывают загадки)
5 ребёнок: На дереве сидят 4 птицы, 2 вороны,
остальные синицы.
Сколько синиц сидит на дереве?
6 ребёнок: По дороге 5 мышат в школу весело
спешат,
И у каждого под мышкой по одной учёной книжке.
Сколько книжек у мышат?
7 ребенок: У бабушки Маши внучка Даша, кот
Пушок, собачка Дружок.
Сколько у бабушки внуков?
Магистр Знаний: Молодцы хорошо считаете. А какие предметы для школы необходимы, знаете? Тогда отвечайте, да и нет.
Красочный букварь? Новый календарь? Кухонный буфет?
Коробочку конфет? Ручку, карандаш? Папин соквояж?
Любимую игрушку? Мягкую подушку?
Магистр Знаний: Всё знают, настоящие умники и умницы. А сейчас мы проверим самостоятельность наших будущих первоклассников.
Детям надо портфель собрать, сменку взять, и в школу не опоздать.
Готовы, ребята?
5. Звучит весёлая музыка проводится игра “В школу я бегу”.
(Дети собирают портфели, затем берут букет цветов, и бегут к стойке с надписью” школа”)
Магистр знаний: Я очень рад, что вы посетили страну знаний, желаю вам в школе учиться только на пятёрки.
(Магистр знаний дарит детям закладки для книг, приготовленные детьми старшей группы, ведущая и дети благодарят за подарок)
Магистр знаний:
Ваш корабль готов к
отплытию,
До свидания мои маленькие друзья.
Боцман: Есть, полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Капитан: Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.
Дети выходят их встречает Красная шапочка.
Красная шапочка: Здравствуйте ребята. А вы меня узнали?
Дети: Да, Красная шапочка.
Красная шапочка: Наша Сказочная страна всегда рада гостям.
А вы из какой страны прибыли сюда?
Все дети: Из России, из города Мурманска.
Дети выстраиваются в линию, держа в руках иллюстрации, отображающие достопримечательности города Мурманска.
9 ребёнок: Город наш большой, красивый, много в
нем добра и силы.
Мурманск любим всей душой, это город наш родной.
10 ребёнок: Здесь есть театр и бассейн,
краеведческий музей.
Город наш – морской, город наш - герой.
11 ребёнок Много лет подряд мы ходили в
детский сад.
Там научили нас дружить и воспитанными быть
Мы наш весёлый садик не сможем позабыть.
6. Дети исполняют песню “Мои друзья” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 42/2009 г. по редакцией И.Г. Смирновой.
(Все дети сели на места, Красная Шапочка хлопает в ладоши)
Красная Шапочка: Спасибо за чудесную песенку. Я вас приглашаю на сказочную полянку.
Вы внимательно смотрите наши сказки назовите.
7. Проводится игры импровизации “Волк и семеро козлят”. “Три поросёнка”
(Звучит музыка, выбегает несколько детей, руки ставят как рожки, изображая козлят, выбранный ребёнок надевает шапочку волка, стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, конце игры Волк пытается поймать козлят, козлята убегают на места)
(Выбегают дети изображающие поросят надевают розовые бандамы, танцуют, резвятся. В конце музыки Волк также пытается их поймать)
Красная Шапочка: Ну-ка, Волк, не шали у нас
гости, погляди.
Как называются сказки ребята? (Дети называют)
Победить волка и козлятам и поросятам помогла
дружба.
Красная Шапочка: Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.
(Выход Золушки и Принца. Золушка сидит на стуле к ней подходит Принц).
Принц: Милая Незнакомка, позвольте примерить вам туфельку.
(Принц надевает туфельку Золушке)
Принц: Разрешите пригласить вас на бал.
8. Золушка и Принц исполняют “Маленький танец”.
Звучит “Менуэт” Л. Боккерини в исполнении оркестра П. Мариа.
Красная Шапочка: Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Золушка: Ах, как здесь красиво, начинаем танцевать, пары будем выбирать.
9. Проводится музыкальная игра “Найди пару”.
Программа “Ритмическая мозаика” А. И. Бурениной.
Красная Шапочка: Следующая загадка: этот герой всем с детства знаком.
Звучит музыка, выходит Айболит. ребёнок в халате, шапочке обходит всех сидящих детей.
Айболит: Откройте рот. (Проходит несколько детей, все открывают рот)
Покажите нос, (Проходит несколько детей, рассматривает)
Живот. (Проходит несколько детей, дотрагивается до них)
Дайте послушать. (Слушает)
Покажите уши (Рассматривает)
(Айболит делает вид, что пишет справку о состоянии здоровья детей, атрибут заранее приготовленный)
Айболит: Вот вам справка, все здоровы, в школу дети все готовы. (Отдаёт ведущей)
Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Айболит: Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.
10. Дети исполняют музыкальную композицию “Танцуйте сидя”, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
(Айболит выполняет игровые упражнения вместе с детьми.)
Айболит: Молодцы ребята. Желаю вам в школе найти много друзей, учиться хорошо и весело.
(Ребёнок играющий роль Айболита снимает костюм и присоединяется к детям)
Красная Шапочка: Дорогие девочки и мальчики
спасибо за встречу.
Наша сказочная страна всегда рада гостям
А на память я вам подарю школьные советы
Вы их прочитайте и строго выполняйте.
(Красная шапочка отдаёт воспитателям буклеты со школьными советами на каждого выпускника, выполненные в стиле компьютерной графики.)
Ведущая: Спасибо за подарок.
Красная Шапочка: До свидания, мои друзья, счастливого пути.
(Девочка исполняющая роль Красной шапочки, снимает шапочку и присоединяется к остальным детям, которые проходят на корабль)
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Боцман: Есть, полный вперёд.
Капитан: Необьятна даль морская, остров в
море замечаю …
Остановимся, друзья.
(Выносится пальма. Звучит музыка Выбегает Робинзон с белым платком)
Робинзон: Сюда, сюда. Ура. ура! (Выбегает попугайчик Кеша - ребёнок)
Кеша: Робинзончик, Робинзончик дорогой, что случилось?
Робинзон: Корабль, корабль. Смотри корабль плывёт прямо к нашему острову. Сюда, сюда.
(Дети все выходят)
Робинзон: Здравствуйте гости, меня зовут Робинзон, а это мой пернатый Кеша, Кеша поздоровайся с ребятами.
Кеша: Я - Кеша, я - Кеша.
Робинзон: Нужно здравствуйте говорить, вот так слушай и запоминай, здравствуйте.
Кеша: Здравствуйте, здравствуйте. Я - Кеша.
Робинзон: Какой ты у меня непоседа. Как мы рады гостям, наконец-то хоть кто-нибудь посетил мой остров. Какие все красивые, нарядные.
Кеша: Почему красивые, почему нарядные?
Ведущая: Наши дети прощаются с детским садом, скоро пойдут в школу, вот на прощание и путешествуют.
Робинзон: В школе так весело, интересно, а у нас здесь скучно и повеселить нас некому. Просто беда, на весь остров ни души.
Ведущая Ребята, давайте повеселим наших новых друзей, согласны?
Ведущая: Тогда, давайте вместе танцевать.
11. Дети исполняют танец под песню “Дружба” музыкальной группы “Барбарики”.
(Робинзон и Кеша подтанцовывают)
Робинзон: Как весело и дружно у вас получается.
Ведущая: Дети наши любят не только весело танцевать, а ещё и весело играть в оркестр.
12. Дети исполняют инструментальную пьесу М. И. Глинки “Детская полька”.
Робинзон: Ух, как интересно, просто любопытно.
(Робинзон играет на тарелках, Кеша подыгрывает в бубенцы)
Ведущая: Наши дети музыкальные и талантливые, они все ноты знают, умеют играть, на разных инструментах, вот полюбуйтесь.
13. Дети исполняют танец “ Домисолька” музыка О. Юдахиной, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
Робинзон: Ах, как хорошо повеселили нас, спасибо.
Милые дети помогите нам, мы больше не желаем оставаться на острове одни. Пожалуйста возьмите нас с собой и мы будем с вами самыми лучшими друзьями.
Ведущая: Не расстраивайтесь, мы вас здесь не оставим, на землю большую доставим.
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
Капитан: Родной берег, нас уже ждет.
(Звучит музыка спокойная или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Ведущая: Вот мы и дома. Посмотрите, нас встречают мамы, папы, все улыбаются.
Спасибо скажем нашему Капитану, путешествие был замечательным.
Робинзон: Благодарим вас за помощь, мы вас никогда не забудем.
Ведущая: Пойдемте, проводим Робинзона и его друга Кешу.
Робинзон: До свидания, до свидания! Желаем вам весело учиться в школе.
Мы с вами ещё встретимся. Кеша, за мной.
(Робинзон и попугайчик Кеша прощаются с детьми и уходят)
Ведущая: А теперь пора настала попрощаться с нашим милым детским садом.
(Звучит спокойная музыка, дети берут букеты цветов, выстраиваются полукругом)
Ведущая: Наш детский сад многие годы был для детей родным домом и мы все радуемся и одновременно немножко грустим, так как расставаться всегда непросто, но вас дорогие дети ждёт следующая ступенька жизненного пути – это школа, которая с удовольствием откроет свои двери 1 сентября и примет вас в свою школьную семью.
И на прощание сейчас прозвучат самые добрые и ласковые слова.
12 ребёнок: Одно лишь слово мы хотим из букв
больших сложить
И лишь сегодня его вам с любовью подарить.
Оно написано для всех для нянь и поваров.
Для милых воспитателей и добрых докторов.
13 ребёнок: Для всех кто нас оберегал и доброму
учил
Костюмы шил, бельё стирал и пол усердно мыл
Кто с нами пел и танцевал, слова учил и рисовал
Его с поклоном говорим заведующей нашей.
Все дети: От всех ребят с любовью мы это слово скажем “Спасибо”.
14. “Прощальная песня” музыка и слова Н.М. Куликовой.
Журнал “Колокольчик” С-Пб. № 33-2005 г., под редакцией И. Г.Смирновой.
Ведущая: Дорогие ребята теперь мы все видим, что вы будете настоящими учениками.
Желаем вам самых лучших оценок в школе, новых знаний, хороших друзей и пусть ваши мамы и папы вами гордятся.
Вручение подарков и дипломов. Фото на память. Поздравление от родителей.
Праздник продолжается в группе
Список литературы.
1. Журналы “Колокольчик” выпуски № 4, 21, 33, 42,47, С-Пб, под редакцией И. Г. Смирновой.
2. Журнал “Дошкольное воспитание” № 3-2002 г. Москва.
3. Журнал “Музыкальная палитра” выпуск № 2-2007, С-Пб.
4. Дайджест “Скоро в школу” под редакцией А.И. Бурениной.
5. Липатникова Т.Н., “Праздник начинается” Академия развития Ярославль 2003 г.
Выпускной бал на корабле. Сценарий для ДОУ
Сефершаева Альфия Асхатовна, Музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №99" г.КазаньОписание материала: Выпускной для выпускника – настоящее чудо, неожиданное и долгожданное одновременно. В этом празднике – результаты многолетнего труда и взрослых, и детей, и педагогов. Он конечно же запомнится надолго, потому что дети самостоятельно разыгрывают спектакль, демонстрируя свои актёрские данные и удивляют родителей своими талантами. Яркие роли пиратов, Айболита исполняют взрослые
Цель:
- устроить интересный, познавательный, сказочный праздник прощания с детством;
- вызвать у детей положительные эмоции от совместной деятельности;
- воспитывать чувство гордости за свою группу, детский сад;
- создание психологического комфорта.
Задачи:
- развитие и стимулирование интеллектуального потенциала, воображения
и художественного творчества детей;
- раскрыть творческие возможности каждого ребенка;
- показать родителям каждого из них с новой творческой стороны.
ВЫПУСКНОЙ БАЛ НА КОРАБЛЕ
Зал празднично украшен на морскую тему: в центре у центральной стены корабль.ВЕДУЩАЯ: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Остались позади замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни.
Праздник прощальный мы начинаем,
С садом проститься ребят приглашаем.
Итак, встречайте – вот они:
Наши милые выпускники!
Звучит торжественная музыка, дети входят в зал, выстраиваются парами полукругом у центральной стены
РЕБЁНОК 1: Сегодня день особенный, и грустный и весёлый.
Мы выросли, мы выросли, пойдём учиться в школу.
РЕБЁНОК 2: В саду жилось нам весело, мы пели и плясали.
И даже не заметили, как большими стали.
РЕБЁНОК 3: Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час.
В этот дом, как будто в сказку, приходил любой из нас.
РЕБЁНОК 4: Трудно с садом расставаться, с милым и любимым самым,
Но реветь, мне не годиться, ведь теперь я ученица.
РЕБЁНОК 5: Мы свой любимый детский сад любить не перестанем,
И всё же мы прощаемся, ведь мы большими стали.
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» сл. З. Петровой, муз. Л. Сидельникова
РЕБЁНОК 6:
Я мечтал о школе очень, думал днём и думал ночью.
Вот чудесный день настал – первоклассником я стал.
РЕБЁНОК 7:
Мы теперь не дошколята, мы серьёзные ребята
И учиться нам не лень, мы запомним этот день
РЕБЁНОК 8:
В первый раз, в первый раз с лицами серьёзными,
В этот день встанем мы, наравне со взрослыми.
РЕБЁНОК 9:
В этот день пусть не ждут нас сады и дворики,
Мы теперь ученики, школьники мы, школьники!
РЕБЁНОК 10:
В первый рез, в первый раз, в дальний путь отправимся
Пусть шумит океан, со штурвалом справимся.
РЕБЁНОК 11:
Пусть Бермудские ждут где-то треугольники,
Мы теперь не дошколята,
ВСЕ:
Школьники мы, школьники!
ПЕСНЯ «МЫ НАЧИНАЕМ УЧИТЬСЯ» сл. и муз. М. Васильевой.
Под музыку дети садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ:
Ребята к нам в детский сад пришло письмо. Вот оно (показывает): «Дорогие выпускники, поздравляем вас с праздником. Вы уже не малыши – скоро будете школьниками. Мы приглашаем вас в страну знаний «Школляндию». Но попасть туда не просто, надо пройти трудности и испытания, проявить волю и смекалку. Страна наша лежит за морем, и добраться до неё можно только на корабле.
Мы дарим его вам. Желаем успехов. И ждём вас. Жители Школляндии.»
Ну корабль у нас уже есть, а где же команда?
МОРЯКИ:
Мы здесь! (встают)
ВЕДУЩАЯ:
А капитан! Я здесь и готовы повести корабль.
ТАНЕЦ «ГДЕ, ТЫ ПАРОХОД?»
КАПИТАН:
Занять места на корабле! (все дети садятся)
Отдать швартовые!
БОЦМАН:
Есть отдать швартовые
КАПИТАН:
Отдать якорь!
БОЦМАН:
Есть отдать якорь!
КАПИТАН:
Полный вперёд!
БОЦМАН:
Есть полный вперёд!
КАПИТАН:
Право руля!
БОЦМАН:
Есть право руля!
КАПИТАН:
Так держать!
БОЦМАН:
Есть так держать!
КАПИТАН:
Юнга, что за бортом?
ЮНГА
(смотрит в бинокль)
: Капитан, вижу кокой-то остров (читает по слогам)
остров « Шаляй-Валяй», капитан.
КАПИТАН:
Причалить к берегу.
БОЦМАН:
Есть причалить к берегу!
Выходят дети-шаляй-валяйцы, скачут, кувыркаются, прыгают.
ВЕДУЩАЯ:
Ребята, давайте познакомимся с жителями этого острова.
ДЕТИ:
Здравствуйте!
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ:
Здравствуйте!
ВЕДУЩАЯ:
Как у вас весело. А кто вы такие?
ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙЦЫ:
Мы, шаляй-валяйцы! Мы любим отдыхать, болтать, играть,
танцевать, гулять.
ВЕДУЩАЯ:
А наши дети тоже очень любят танцевать. Давайте потанцуем вместе!?
ДЕТИ:
Давайте!
ТАНЕЦ «ШАЛЯЙ-ВАЛЯЙ» Л. Вайкуле
ВЕДУЩАЯ:
Ох, и весёлые же эти шаляй-валяйцы. Замечательные танцоры!
Но нам пора продолжать путь.
КАПИТАН:
Всем на корабль.
Дети садятся на стульчики, «плывут», юнга смотрит в бинокль
ЮНГА:
Капитан, впереди ещё один остров!
КАПИТАН:
Подплыть поближе!
БОЦМАН:
Есть подплыть поближе!
ВЕДУЩАЯ:
Это остров Навруз, здесь вечная весна!
ТАНЕЦ «ВОСТОЧНЫЕ КРАСАВИЦЫ» гр.«Блестящие» и Араш
Плывут дальше, крик чаек, юнга смотрит в бинокль
КАПИТАН:
Юнга, что за бортом?
ЮНГА:
Пока ничего не видно, только музыка слышна. Вижу! Вижу!
Это «Музыкальный остров»
ВЕДУЩАЯ:
Ребята на этом острове живут музыканты. Хотите побывать у них в гостях?
КАПИТАН:
Причалить к берегу!
БОЦМАН:
Есть причалить к берегу!
ПЕСНЯ «Волшебная страна» сл. С Антоновой, муз. А. Перескокова.
ВЕДУЩАЯ:
А ещё жители этого острова любят играть в оркестре.
« Турецкое рондо » В.А. Моцарт.
ВЕДУЩАЯ:
Ребята, вам понравилось на музыкальном острове? (ответы детей)
Но нам пора в путь.
КАПИТАН:
Всем на борт!
Все садятся, раздаётся крик, вбегает АЙБОЛИТ с зонтиком.
АЙБОЛИТ:
Эй, на корабле! Меня на борт возьмите!
Скорее в Африку, скорей к больным зверям везите!
КАПИТАН:
А что случилось?
АЙБОЛИТ:
В Африке, ребята все болеют, если к ним я не успею, могут бедные пропасть.
И корь, и дефтерит у них, и голова, и горлышко болит у них.
КАПИТАН:
Всё ясно! Держать курс на Африку!
БОЦМАН:
Есть держать курс на Африку!
ЮНГА
(смотрит в бинокль)
: Капитан! Вижу остров «Мамбо», там очень много манго.
Там лето круглый год, весёлый там живёт народ.
ТАНЕЦ «Мамбо»
КАПИТАН:
Лево руля!
БОЦМАН:
Есть лево руля!
КАПИТАН:
Полный вперёд!
БОЦМАН:
Есть полный вперёд!
КАПИТАН:
Прямо по курсу Африка!
ЮНГА
(смотрит в бинокль)
: Капитан, вижу маленького человечка!
ТАНЕЦ ПАПУАСОВ.
АЙБОЛИТ:
Милый папуасик, ты не знаешь, где больные звери?
ПАПУАС:
Знаю, вот они!
Входят звери – головы и руки опущены, ноги еле передвигают- т.е. звери болеют. Звучит музыка, АЙБОЛИТ быстренько начинает их лечить: кому-то ставит градусник, кому-то даёт витамины – идёт импровизация.
ЗВЕРЯТА:
Спасибо, доктор Айболит, что вылечил нас.
АЙБОЛИТ:
Будьте здоровы, мои дорогие. А если что случится – телеграфируйте,
я сразу к вам приду.
Раздаётся крик, шум, вбегают ПИРАТЫ.
1 ПИРАТ:
Видишь пароход?
2 ПИРАТ:
Да!
1 ПИРАТ:
Догнать его!
ЮНГА:
Капитан нас преследуют морские пираты!
КАПИТАН:
Полный вперёд!
БОЦМАН:
Есть полный вперёд!
ЮНГА:
Вижу остров!
КАПИТАН:
Подплыть к берегу! Там мы спрячемся от пиратов
БОЦМАН:
Есть подплыть к берегу!
КАПИТАН:
Стоп машина!
ПИРАТЫ:
Всем на берег! А-а! Без нас на подвиги потянуло?!
Всё, попались, теперь без нас никуда. А куда плыли- а?!
ВЕДУЩАЯ:
Мы ищем страну Школляндию
1 ПИРАТ:
А что это за страна такая?
ВЕДУЩАЯ:
Школляндия – это волшебная страна знаний, где учатся читать,
писать и считать, где узнают много нового и интересного.
2 ПИРАТ:
Нечего вам там делать. Вы и так сильно умные!
1 ПИРАТ:
Лучше мы вас заберём на свой остров. Будете нам служить!
2 ПИРАТ:
Работать будете на нас. Ты – будешь каюты драить, тебя – назначаю коком,
а ты – будешь сказки перед сном нам рассказывать. (увидел Айболита)
А ты,
чего здесь делаешь?
АЙБОЛИТ:
А я плыву с ребятами, если кто заболеет в дороге – вылечу.
1 ПИРАТ:
(потирает руки)
Вот и хорошо. Будешь нас лечить!
АЙБОЛИТ:
Да-а, я вижу вы оба очень больны!
ПИРАТЫ:
Мы?! (недоумённо смотрят друг на друга)
АЙБОЛИТ:
Да! И вы, кажется, скоро умрёте.
ПИРАТЫ:
Да что это, доктор, ты говоришь?!
АЙБОЛИТ:
Правда, правда!
1 ПИРАТ:
Ой, и правда, у тебя глаза опухли.
2 ПИРАТ:
А у тебя язык красный!
ОБА:
(слёзно)
Что же нам теперь делать?
АЙБОЛИТ:
Отпустите нас всех, и я вас вылечу.
ПИРАТЫ:
Ох, хитренький! А мы ещё хитрее! Отпустим, но одного тебя.
АЙБОЛИТ:
Хорошо, согласен. Давайте, я вас осмотрю…. (ставит градусник, осматривает)
Да-а!
ПИРАТЫ:
Ну, что?!
АЙБОЛИТ:
Помочь вам можно.
ОБА:
Ура! (обнимаются)
АЙБОЛИТ:
Только пообещайте, что никогда не будете разбойничать.
ПИРАТЫ:
Ишь, чего захотел?! А ну, давай, лечи нас скорей!
АЙБОЛИТ:
Успокойтесь, успокойтесь! Вот, выпейте этой микстуры, и все ваши
болезни как рукой снимет.(даёт микстуру и ложку)
1 пират наливает в ложку, пьёт; 2 пират у него бутылку и пьёт из горла, затем1, и так далее.
1 ПИРАТ:
Ой, что-то у меня глаза слипаются.
2 ПИРАТ:
И у меня тоже.
Садятся спинами друг к другу и засыпают, начинают храпеть.
Айболит их завязывает.
АЙБОЛИТ:
Видите, ребята, я их обхитрил. Дал им сонную микстуру, и теперь они
крепко заснули.
КАПИТАН:
Давайте их завяжем, чтобы они больше не разбойничали.
ВЕДУЩАЯ:
Ну, теперь можно готовиться к отплытию. Все на корабль.
Пираты просыпаются.
1 ПИРАТ:
Что это с нами?
2 ПИРАТ:
Это ты меня завязал?
1 ПИРАТ:
Нет, а меня кто? Ты?
2 ПИРАТ:
Нет, не я!
ВЕДУЩАЯ:
Теперь вы попались! Вот и оставайтесь на этом острове,
пока не развяжите верёвку, а нам пора плыть дальше.
ПИРАТЫ:
Развяжите нас, пожалуйста, и возьмите нас с собой.
ВЕДУЩАЯ:
Нам такие злые не нужны.
ПИРАТЫ:
Но мы исправимся, мы не будем злыми, мы станем хорошими.
ВЕДУЩАЯ:
Ну что, ребята, поверим им? (ответы детей)
А вы даёте слово, что исправитесь?
ПИРАТЫ:
Честное слово! Мы исправимся! Возьмите нас с собой!
Пиратов развязывают, те благодарят, садятся на корабль.
КАПИТАН:
Поднять якорь!
БОЦМАН:
Есть поднять якорь!
КАПИТАН:
Полный вперёд!
БОЦМАН:
Есть полный вперёд!
ЮНГА
(смотрит в бинокль)
: Вижу страну Школляндию. Вот она уже совсем близко!
КАПИТАН:
Стоп машина!
БОЦМАН:
Есть стоп машина.
ВЕДУЩАЯ:
Наше путешествие закончилось,
мы приплыли в страну знаний – Школляндию!
КАПИТАН:
Отдать якорь! Все на берег!
ВЕДУЩАЯ:
Вас приветствуют жители Школляндии.
В зал входят дети старшей группы (школьные герои)
Дети старшей группы:
Вас провожая в школу, успехов вам желаем,
И русскую пословицу мы вам напоминаем:
«Ученье – свет, а не ученье – тьма, запомните её друзья!»
КАРАНДАШ:
Я с ребятами дружу, в школу с ними я хожу.
Потому что в школе им, карандаш необходим.
ТЕТРАДЬ:
То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать, называюсь я тетрадь.
РУЧКА:
Вы меня с собой носите, не макайте, но пишите,
Замечательная штучка – шариковая ручка.
ЛИНЕЙКА:
Я люблю прямоту, я сама прямота,
Сделать ровно черту всем я помогаю.
ПЕНАЛ:
В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки, что угодно для души.
БУКВАРЬ:
Вас, провожая в школу, успехов вам желаем,
И песенку весёлую сейчас вам запеваем.
ПЕСНЯ «УЧИТЬСЯ НАДО ВЕСЕЛО» сл.К. Ибряева, муз. С. Соснина
РЕБЁНОК 12:
Вот пришла пора игрушкам
До свиданья говорить!
Ведь мы знаем, нам придётся
Малышам их подарить!
РЕБЁНОК 13:
Но мы знаем, очень точно,
Что им можно доверять.
Мишкам, куклам, пирамидам
Не придётся здесь скучать!
ТАНЕЦ « ПРОЩАЙТЕ ИГРУШКИ» муз. А. Зарецкой
В конце песни дети сажаёт игрушки на корабль и машут им.
Берут цветы, встают полукругом.
РЕБЁНОК 14:
Вот в школу мы уходим, оставляем детский сад,
Но остаться здесь, наверно, каждый был бы рад.
РЕБЁНОК 15
: Вас в школе вспомним неспроста, и как нам трудно не придётся,
В нас навсегда и доброта, и ваша нежность отзовётся.
ПЕСНЯ « ПРОЩАЙ НАШ ДЕТСКИЙ САДИК» сл.К. Ибряева, муз. С. Соснина
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ. Вручение дипломов.
Слово родителям.
