Что такое интеллект, и как его наличие влияет на успешную реализацию личности - интересная тема для психологов и людей стремящихся развивать личные знания. Как стать интеллектуалом и есть ли у человеческого мозга рамки, которые дают четкие сигналы о достаточном уровне знаний и приобретенном опыте, вопрос с философским или логическим выводом - решает для себя каждый человек.
Что такое интеллект человека?
Слово интеллект возникло от латинского термина Intellectus, что в переводе звучит – познание, понимание. Интеллектом называют способность личности психически легко воспринимать и в больших объемах, склонность быстро решать сложные задачи, жизненные ситуации, при помощи активной мозговой деятельности - путем умозаключений, логических выводов. Оценка уровня знаний человека называется - коэффициент интеллекта, его вычисляют по специальным методикам и тестам.
Умственный коэффициент бывает намного выше, чем настоящий возраст человека, средние показатели знаний сверстников служат основой для выводов уровня интеллекта – умственного возраста. Средний показатель IQ - 100 баллов, показатели со значениями 90 или 110 - допустимая норма. Люди, чей IQ выше 110 - высокоинтеллектуальные личности, а баллы IQ на уровне 70 - нарушение интеллекта, в отрицательную сторону. В возрасте до 5 лет уровень интеллекта не имеет различий, принято считать, что основной фактор, формирующий интеллектуальные склонности, передаются наследственным путем.
Интеллект в психологии
В психологии мышление и интеллект - схожие процессы умственной деятельности. Мышление - склонность анализировать, строить логические выводы на приобретенных знаниях. Интеллект - способность реализовать полученные знания, результат мышления, ведущий к рациональным действиям. Человек может прочитать несколько энциклопедий, и владеть большим объемом информации, но не применять их на деле, наличие интеллекта - свидетельство о реализованных действиях личности, на основе знаний, характеризующее успешность в обществе.
Что такое искусственный интеллект?
Многих интересует вопрос, что такое синтетический интеллект. Искусственным интеллектом называют созданную человеком систему, анализирующую информацию и воспроизводит процессы мышления, схожие по действию на импульсы, происходящие в мозгу человека. Отрасль науки по созданию и изучению такого интеллекта называют информатикой. Привычные современные системы автоматического управления (компьютер, робот, автомобильный навигатор) воспринимаются обычным человеком как понятие интеллекта с искусственным мышлением, направленного на исполнение определенных функций.
Чем отличается интеллигент от интеллектуала?
Часто, понятия интеллигенция и интеллектуалы смешивают в один тип психологического поведения. Характерной чертой личности, выделяющей интеллигентного человека - высокий уровень воспитанности и культурного поведения, не только в обществе а и в любой не привлекающей внимание ситуации. Интеллигенты имеют высокий уровень образованности и зарабатывают деньги умственными трудами, отзывчивы к окружающим, интеллигенция - часть общества профессионально занимающаяся образовательным и научным трудами.
Интеллектуалов характеризует высокий уровень энциклопедических знаний, в разных областях. Поведение в обществе интеллектуала может существенно отличаться от интеллигентного, и вызывать негативные эмоции, но самые ценные вклады в развития разных научных отраслей сделаны людьми с высоким IQ, важные общественные открытия, сделаны тоже интеллектуалами.
Что такое нарушения интеллекта?
Интеллект человека может снижаться, его уровень зависит от врожденных или нажитых дефектов в структуре головного мозга. Врожденную умственную отсталость называют – слабоумием, приобретенную – старческой деменцией, олигофренией. Снижение интеллекта, может стать следствием сложной депрессии, оно может развиться после функциональных утрат органов (пропал слух, зрение) когда человек не получает информации из внешних источников.
Виды интеллекта
Врожденные способности личности, могут стать основой по которой человек сможет успешно развивать способности - выбрать любимую профессию, удачно реализоваться в жизненных планах. Что такое интеллект - в среднестатистическом индивиде гармонично развиваются несколько талантов, но ведущий - один, природные задатки личности условно делят на основные типы интеллекта:
- природный;
- музыкальный;
- математический;
- лингвистический;
- пространственный;
- личностный;
- кинестетический;
- экзистенциальный;
- межличностный.
Признаки высокого интеллекта
Высокий интеллект часто скрывается за скромным поведением, что доказано в ходе проведенных научных экспериментов. Разработать метод, точно характеризующий высокоинтеллектуального человека, пока не удалось. Составлен список признаков, свойственных личностям, чей уровень IQ выше среднестатистического показателя. Метод определения интеллектуальных людей по этим показателям – условный:
- наличие домашнего любимца – кота;
- любовь к беспорядку;
- игра на музыкальных инструментах;
- алкогольное или наркотическое влечение;
- философские взгляды и либеральное отношение к жизни;
- старший ребенок семьи, как правило, имеет уровень IQ выше чем младшие дети;
- грудное вскармливание в младенчестве;
- высокий уровень тревожности;
- леворукость;
- высокий рост;
- стройное телосложение;
- способность к раннему чтению в детстве;
- наличие чувства юмора.
Как повысить интеллект?
Развитие интеллекта – систематичная привычка, можно сказать стиль жизни. Повышая интеллект, человек каждый день тренирует память, постигает новые знания и применяет их на практике. Как – отказаться от привычки смотреть телевизор, она влечет за собой незримое засорение памяти бесполезной информацией. Употреблять низкокалорийную еду - тяжелая для желудка пища отнимает у мозга энергию, требуя затрат в пищеварительном тракте. Отлично повышают уровень IQ:
- логические головоломки;
- интеллектуальные и настольные игры с сильным противником – шахматы, покер, нарды;
- компьютерные игры, требующие концентрации внимания;
- здоровый 8-часовой сон;
- физическая активность;
- изучения иностранных языков;
- занятия точными науками.
Игры, развивающие интеллект
Регулярная тренировка мозга с получением новых знаний, может проходить в пассивный способ – чтение книг, изучение научных фактов, способ запоминания. Специалистами в области интеллектуальных изучений разработаны игры, развивающие мышление и интеллект. В современном мире, большая часть таких методик перевоплощена в компьютерные игры, споры о пользе или бесполезности таких тренировок памяти ведутся. Доказан факт, что систематичный подсчет затраты денежных средств в уме тренирует память даже в зрелом возрасте. Привычные занятия, повышающие интеллект:
- разгадывать кроссворды;
- запоминать телефонные номера;
- тренировать непривычную руку (для правши - левую) для повседневных занятий;
- читать книги вверх тормашками;
- быстро перечислять вслух однотипные предметы, однокоренные слова.
Книги, развивающие интеллект
Чтение художественных произведений повышает уровень интеллектуальных знаний, а изучение научной литературы способствует повышенному уровню концентрирования внимания – развивается способность запоминать и анализировать неизвестные детали. Современные книги для развития интеллекта имеют наглядные тренинги и головоломки, существенно развивающие интеллектуальные способности. Книги для повышения интеллекта:
Выбор профессии - дело сложное и ответственное, особенно когда ваш ребенок никак не может понять, что же ему нравится.
Сегодня мы расскажем вам о 9 видах интеллекта, которые напрямую влияют на склонности и интересы ребенка. Для каждого вида интеллекта мы предлагаем небольшой опросник и список профессий, которые подойдут ребенку, если у него в большей степени развит именно этот вид интеллекта. Все материалы из книги «Ты можешь больше, чем ты думаешь» .
А если ваш ребенок уже определился с интересами, то , связанные с разными профессиями.
Что такое теория множественного интеллекта
В основе этой книги - теория множественного интеллекта Говарда Гарднера. Согласно этой теории, существует девять видов интеллекта - девять разных способов быть умным. Это вербальный интеллект, музыкальный, логический, образный, телесный, социальный, внутриличностный, природный и философский.
Теория Гарднера доказывает, что все люди умны от природы и у каждого из нас развиты определенные грани ума.
Каждому виду интеллекта присущи определенные черты, которые влияют на выбор профессии.
Вербальный интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы, чтобы понять. насколько развит у него вербальный интеллект:
Люди с развитым вербальным интеллектом отличаются повышенной чувствительностью к звучанию слов, их смыслам и вариантам применения. Талантливые поэты и писатели, книголюбы, прекрасные рассказчики, убедительные спорщики, люди со способностями к изучению иностранных языков и те, кто пишет без единой ошибки, - все они наделены вербальным интеллектом.
Если у ребенка развит вербальный интеллект, то ему подойдут такие профессии и .
Музыкальный интеллект
Человек, у которого развит музыкальный интеллект, очень любит музыку. Он различает и улавливает ритм, мелодию и музыкальные тональности. Он слышит, когда музыканты играют фальшиво, и понимает, из каких нот и аккордов складывается песня и как звучат инструменты. Как правило, ему нравятся разные музыкальные стили - любая музыка пробуждает его любопытство. Ему по душе пение и игра на музыкальных инструментах; он любит слушать музыку и ходит на концерты.
Если у ребенка развит музыкальный интеллект, то ему подойдут такие профессии.
Логический интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
Те, у кого развит логический интеллект, на лету схватывают все, что связано с числами и математическими понятиями. Им нравится выискивать логические закономерности, они понимают, как работают причинно-следственные связи в науке, любят загадки, головоломки и игры-стратегии, интересуются компьютерами и принципами их работы, увлекаются написанием компьютерных программ. Производя в уме математические вычисления, придумывая собственные секретные шифры, проводя научные эксперименты, изучая языки программирования или пытаясь угадать, кто совершил преступление в детективе, ты задействуешь свой логический интеллект.
Если у ребенка развит логический интеллект, то ему подойдут такие профессии и .
Образный интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
У человека с развитым образным интеллектом может быть хорошая память на лица и места, он замечает мелкие детали, которые обычно ускользают от внимания других людей. Такие люди хорошо помнят то, что они выучили на основе картинок, но если учебный материал объясняется на словах, запоминают его плохо. Они чувствуют, как соотносятся предметы в пространстве, например могут мысленно сделать перестановку в комнате несколько раз. Они хорошо ориентируются по карте и находят дорогу в незнакомых местах; легко разбирают вещь и также легко собирают ее.
Образный интеллект хорошо развит у и . Способность создавать образы помогает первым заниматься искусством и дизайном, фотографировать и снимать кино; вторым - создавать архитектурные и инженерные проекты, конструировать модели и изобретать что-то новое.
Если у ребенка развит образный интеллект, то ему подойдут такие профессии и книги.
Телесный интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
Люди, наделенные телесным интеллектом, «думают» телом и обучаются с его помощью. Тело помогает им выразить мысли или продемонстрировать свои способности. Как правило, они ощущают себя комфортно «в своей коже». Они много занимаются спортом, любят танцевать, играть в спектаклях, мастерить что-то своими руками, вязать, шить, лепить, строить, чинить и работать с механизмами.
Если у ребенка развит телесный интеллект, то ему подойдут такие профессии и .
Социальный интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
Люди с развитым социальным интеллектом любят людей и находят миллионы способов это продемонстрировать. Им нравится быть среди людей: учиться, работать вместе и помогать другим. Они понимают, какие эмоции, желания и потребности есть у окружающих их людей и почему они себя ведут тем или иным образом.
Они легко знакомятся с новыми людьми и как рыба в воде чувствуют себя в любой компании. А еще они искренне заботятся об окружающих. Главная особенность людей, наделенных этим видом интеллекта, - умение понимать других.
Если у ребенка развит социальный интеллект, то ему подойдут такие профессии и .
Внутренний интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
Люди, обладающие внутренним интеллектом, точно знают, кто они. Они понимают, что собой представляют и на что способны. Те, у кого развит внутренний интеллект, понимают свой внутренний мир и знают себя намного лучше, чем окружающие. Они умеют устанавливать личные цели, анализировать прошлое, учиться на своем опыте, составлять планы на будущее, осознавать свои сильные и слабые стороны.
Если ты постоянно размышляешь о жизни, регулярно ведешь дневник, анализируешь свои жизненные проблемы, интересуешься психологией, понимаешь и принимаешь самые разные эмоции, которые обуревают тебя изо дня в день, значит, ты наделен внутренним интеллектом.
Если у ребенка развит внутренний интеллект, то ему подойдут такие профессии и книги.
Природный интеллект
Предложите ребенку ответить на вопросы:
Человек, обладающий природным интеллектом, замечает все, что находится вокруг него, ему нравится определять и классифицировать растения и животных, следить за прогнозом погоды, коллекционировать камни или наблюдать за звездами. Он умеет различать породы деревьев, животных, виды растений, птиц, насекомых, облаков, звезд и горных пород. Тот, у кого развит природный интеллект, всегда с любопытством смотрит на окружающий мир - где бы ни очутился.
Если у ребенка развит природный интеллект, то ему подойдут такие профессии и книги для биологов
Если ты живой человек, значит философский интеллект у тебя есть. Однако обладать философским интеллектом и быть живым - не совсем одно и то же. Философский интеллект означает понимать, что ты жив, и в глубине души чувствовать, что ты живой. Философский интеллект заставляет человека задавать вопросы о жизни, интересоваться, почему существует Вселенная и как в ней зародилась жизнь.
Если у ребенка развит философский интеллект, то ему подойдут такие профессии и книги .
Если ваш ребенок уже определился с интересами, то , связанные с разными профессиями.
Когда речь заходит об умном человеке, воображение представляет себе математика, который решает вопросы, непонятные большинству, способного решить в уме задачу так быстро, что обычный человек даже не успеет ее записать. Это представляет себе традиционную идею разума как уникального навыка, связанного с абстрактной мыслью.
В 1994 году психолог предложил идею, которая изменила типичное представление общества о разуме: теорию множественного интеллекта. Согласно ей, существует не одна, а 8 типов интеллекта, которые развиваются по-разному в каждой личности. "Это основной вызов образованию", - говорит психолог.
Типы интеллекта разделяют на 8 категорий:
- Лингвистический.
- Логико-математический.
- Визуально-пространственный.
- Музыкальный.
- Телесно-кинестетический.
- Интраперсональный (экзистенциальный).
- Интерперсональный (социальный).
- Натуралистический.
Согласно типам интеллекта по Гарднеру, человек имеет врожденную склонность к некоторым действиям. Это определяет к какому типу стоит относить ту или иную личность.
Поэтому некоторые люди очень умны в области математики, но могут быть не так хороши, когда дело касается межличностных отношений. Исключительный музыкант может быть не таким одаренным в выражении себя через слова.
Педагоги должны понимать студентов: сильные стороны, слабости, уязвимые области, способность к адаптации, а также учитывать к какому из типов интеллекта относится каждый из них и на этой основе выстраивать обучение.
Гарднер уверен, что разум человека состоит из набора навыков, которые позволяют преодолевать личные проблемы и справляться с трудностями. Для решения различных вопросов необходимо понимать, что человеческий ум разнообразен и важно выбрать путь развития, подходящий определенному типу личности.
Лингвистический тип интеллекта
Это люди, которые любят и умеют "жонглировать словами". Они рано учатся говорить, читать и писать. Легко понимают сложный текст и проявляют себя очень хорошо, когда дело касается выражения собственных мыслей.
К примеру, людям с лингвистическим типом интеллекта легче следовать инструкции при сборке мебели, если она будет представлена в текстовой форме, а не в виде диаграммы. Им легко дается любой иностранный язык, поэтому среди полиглотов лингвистический преобладает из всех типов интеллекта.
Для того чтобы развиваться, им нужно много читать и выражать собственные мысли на бумаге. Это может быть что угодно: дневник, блог, Twitter, художественная и Играть в словесные игры, такие как кроссворды и "Словодел". Отличной тренировкой будет изучение иностранного языка.
Логико-математический интеллект
Люди с преобладающим логико-математическим типом интеллекта склонны решать абстрактные проблемы, делать расчеты и с легкостью считать количество предметов.
Например, когда нужно разделить сумму чека за обед, в компании всегда находится человек, способный безошибочно это сделать в уме. Очень вероятно, что это обладатель именно такого типа интеллекта.
Чтобы развиваться, логико-математический тип интеллекта может решать судоку, играть в игры, шахматы и справляться с повседневными математическими задачами в уме.
Карьера: бухгалтер, инженер, детектив, аналитик, финансист, программист.
Визуально-пространственный тип интеллекта
Его обладатели способны очень хорошо ориентироваться на местности, легко понимают чертежи и инструкции в виде диаграмм.
Они осознают визуальные детали в своем окружении, на которые другие люди не обращают внимание. Особенно это касается структуры зданий и их расположения.
Чтобы развивать визуально-пространственный тип интеллекта, необходимо составлять каждый день новый маршрут пути (например, на работу) или пытаться найти дорогу на незнакомой местности при помощи карты, играть в головоломки и создавать модели.
Карьера: художник графического дизайна, авиационный специалист, архитектор и хирург.
Музыкальный тип интеллекта
Людей с музыкальным типом интеллекта легко узнать по привычке постоянно настукивать пальцами мелодию из своей головы. Они легко осваивают музыкальные инструменты, запоминают и воспроизводят музыку.
Для развития им необходимо слушать музыку, причем, чем разнообразнее она будет, тем лучше. И, конечно, стоит научиться играть на музыкальном инструменте.
Телесно-кинестетический тип интеллекта
Людей телесно-кинестетического типа интеллекта никогда не обвиняли в неуклюжести. Они очень точно осознают собственное тело, поэтому обладают хорошей координацией движения и очень подвижны.
Это можно наблюдать у танцоров и некоторых спортсменов, например, гимнастов.
Чтобы развивать этот тип, нужно много танцевать, изучать танец, который помогает тренировать координацию или заниматься йогой.
Карьера: физиотерапевт, цирка, хирург, персональный фитнес-тренер.
Интраперсональный тип интеллекта
Высокая степень осознанности, эмоциональная сдержанность и умение здраво рассуждать характеризуют таких людей. Обладатели интраперсонального типа интеллекта (что значит также экзистенциальный тип) отличаются способностью глубоко воспринимать собственное я. Они отлично понимают и контролируют собственные эмоции, мысли и мотивы поступков. Личности с выраженным интраперсональным типом интеллекта видят личные недостатки и достоинства, что позволяет им работать над своей эмоциональной жизнью, принимать решения и устанавливать цели в соответствии с собственной индивидуальностью.
Необходимо сосредоточиться на выражении собственных мыслей людям с интраперсональным типом интеллекта, что значит размышлять и записывать свои мысли в дневнике, вести блог, практиковать медитацию, читать статьи по психологии и о человеческом интеллекте.
Карьера: коучинг, духовная сфера, этика, предпринимательство, политика, философия, психология, психиатрия.
Социальный интеллект
Интерперсональный тип интеллекта по-другому называемый социальным, наделяет своих обладателей отличными коммуникативными способностями. Эти люди хорошо умеют понимать других: их эмоции, потребности, намерения и цели.
Они всегда в центре внимания, часто становятся лидерами и душой компании.
Для саморазвития людям с интерперсональным типом интеллекта необходимо принимать участие в групповых мероприятиях, где поощряется сотрудничество, например, командный спорт.
Карьера: область образования, человеческих ресурсов, социальная сфера, консалтинг, психиатрия, менеджмент, политика, наставничество.
Натуралистический тип интеллекта
Люди с таким типом интеллекта любят и способны хорошо понимать природу, различать, классифицировать, распознавать закономерности между видами растений и животных.
Такие качества обычно присущи биологам и людям, которые любят заниматься садоводством.
Для развития натуралистического типа интеллекта нужно много читать книг по биологии, выращивать растения и ухаживать за животными.
Карьера: ветеринарная медицина, археология, экология, туризм, лесничество, фермерство, геология, биология.
Существует 4 основных момента теории Гарднера о типах интеллекта:
- Каждый человек обладает всеми перечисленными видами интеллекта. Но доминирующий только один.
- Большинство людей имеют потенциал для развития в каждом из типов интеллекта.
- Интеллект работает в совокупности.
- Существует множество способов интерпретации интеллекта в каждой категории.
Несмотря на то, что человек имеет доминирующий определенный тип интеллекта, склонность к другим в различной степени есть у каждого. Навыки можно развивать, даже если от рождения присущ талант к другим умениям. Также теория Гарднера указывает на гибкость типов интеллекта, что означает способность изменяться со временем у каждого человека.
Эта тема интересна моей дочери, она поделилась ссылкой, я делюсь с вами
Интеллект (от лат. intellectus - восприятие, понимание, рассудок) - общая способность к познанию и решению задач.
Если взять все четыре формы проявления личности: мысли, чувства, речь и поступки, можно говорить и о четырех видах интеллекта.
Умственный интеллект
- способность успешно совершать основные мыслительные операции: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация.
Эмоциональный интеллект
- способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.
Вербальный интеллект
- способность проводить анализ полученной информации, систематизировать ее и воспроизводить посредством слов.
Поведенческий (или социальный) интеллект
- способность понимать свои собственные поступки и поведение других людей, реально оценивать происходящее и вести себя адекватно ситуации.
В этих определениях заложены и критерии оценки уровня того или иного вида интеллекта.
Как это взаимосвязано?
Мне кажется, здесь четыре составляющих распадаются на две пары: мысли и чувства больше как каналы восприятия, а слова и поступки больше как формы проявления. Кто-то воспринимает всё на уровне логики, но учитывает чувства как фактор; кто-то сначала считывает на эмоциональном уровне, а уже потом задает себе вопрос: что происходит и почему? то есть включает логику. Для кого-то важно сформулировать, прежде чем действовать; кто-то действует интуитивно, а потом уже формулирует, что он делал и зачем. По логике, приоритет мыслей должен сочетаться с приоритетом речи, а чувства стыковаться с интуитивными действиями.
Как это происходит у вас? Это важно понять, чтобы,
во-первых, признать правомерность своей системы,
во-вторых, признать правомерность другой системы для другого человека.
Важно, чтобы вы оба были успешны. Хотя договориться вам будет сложно.
Посмотрим, как одно и то же явление выглядит применительно к разным видам интеллекта. То, что мы определяем как стереотипность мышления, в речи будет выглядеть как использование штампов, в эмоциональном - как застревание на одних и тех же эмоциях, в поведенческом - использование одних и тех же моделей поведения.
Изначально стремление ума и психики к обобщению объяснимо - это оптимизирует процесс. Вопрос, насколько это обобщение верно, и насколько эта оптимизация действительно эффективна.
Как это проявляется в общении?
Интеллектуально развитый человек стремится к общению с равными себе или выше по уровню. А иначе зачем? Но если ты выбрал того, кто выше тебя по уровню, то какой смысл ему общаться с тобой? Вот тут разнообразие спасает.
Да простят меня мои хорошо знакомые люди, но я попыталась по 10-бальной системе оценить их уровень по всем четырем видам интеллекта. И себя тоже оценила. И, проанализировав обширный опыт общения, пришла к тому, что общение взаимовыгодно, когда у одного умственный интеллект, скажем, 8, а эмоциональный - 10, а у другого наоборот. Каждому есть, что отдать, и что получить взамен. Аналогично полезен тандем людей с разными уровнями в одной профессиональной команде. Но! При условии, что нижний предел у них одинаков.
При полном равенстве уровней общение комфортно, при компенсаторном варианте общение вызывает приступы дискомфорта, но созидательно в целом.
Общение при большой разнице в уровне деструктивно для того, кто выше. Но почему? Казалось бы, ты должен чувствовать себя благодетелем, и это приятно, а ты злишься. И ненавидишь себя за то, что сразу не отказал человеку в общении. Из лучших побуждений.
Я сторонник использования понятия энергии как
объединяющего. Мысли, эмоции, слова и поступки человека имеют свою энергетическую ценность. Чем выше интеллектуальный уровень человека, тем выше энергетическая ценность того, что он производит. И он не может искусственно эту энергоемкость снизить. Он может подобрать более простые слова, чтобы собеседник его понял, но затраты от этого не только не уменьшаются, но наоборот увеличиваются, потому что для человека этот режим неоптимален.
Человек воспринимающий тоже имеет свой диапазон. Но что происходит с той энергией, которую человек производящий выдал, а человек принимающий не воспринял? Не воспринял именно в той форме, в которой ему это транспортировали - в виде мыслей, слов, эмоций, действий… Так вот, я думаю, что он забрал это как энергию в чистом виде. То есть ты ему продал дизайнерскую мебель по цене дров. Посмотри, как ему при этом хорошо. И с каким удовольствием он общается с тобой, как настойчиво ищет встреч. И посмотри на себя, Продавец Года. И перестань стыдиться своей злости. А просто наведи порядок в отношениях.
Пятый вид интеллекта, ломающий целостность системы
В начале материала я назвала не все виды интеллекта, которые упоминаются в специальной литературе. Психолог Роберт Стернберг ввел понятие «практического интеллекта» - «знание того, что, когда и кому сказать, и что сделать, чтобы добиться максимального результата». Этот вид интеллекта еще называют «житейским». Говоря иначе, человек с высоким уровнем житейского интеллекта умеет эффективно использовать те ресурсы, которые у него есть, насколько бы малы они не были. Парадокс, но иногда именно эти люди в силу своей активности и уверенности более успешны, чем те, кто умнее и одареннее его. В русском языке есть определение, которое очень точно определяет таких людей - «ушлые». Словари дают следующие синонимы к этому слову - хитрый, вёрткий, хваткий, изворотливый, пронырливый, оборотистый.
Как житейский интеллект сочетается с низким уровнем основных четырех видов интеллекта?
Вербальная недоразвитость маскируется штампами, пафосом или манипулятивными приемами (например, излишней сентиментальностью); применением сложных слов и модных терминов; использованием чужих текстов, порой без ссылки на автора.
Эмоциональная недоразвитость в сочетании с природной активностью порождает человека импульсивного, не контролирующего свои поступки, идущего на поводу своих желаний. Они часто не могут сбалансировать бюджет, при достатке не ниже среднего хронически имеют долги и кредиты. Они берутся за много дел сразу, устают, демонстрируя эту усталость. Не любят выполнять рутинную работу, стараются скинуть ее на других людей, а если и вынуждены ею заниматься, компенсируют это ее демонстрацией.
Причина поведенческой недоразвитости заключается в том, что человека на стадии формирования личности окружали люди с примитивными моделями поведения. Более сложные модели ему не понятны. Он будет их объяснять с позиции своего уровня. И поверьте, эти объяснения будут не в вашу пользу. Потому что его «житейская мудрость» состоит в том, чтобы оставаться правым. А потому он применит несколько стандартных манипуляций, легко опознаваемых человеком с развитым эмоциональным интеллектом. Он абсолютно искренне будет уверен, что перехитрит вас, особенно если до сих пор это работало, так как либо люди рядом оказывались с эмоциональным и поведенческим интеллектом столь же невысокого уровня; либо, кто поумнее, играли с ним в поддавки; либо из вежливости поддерживали человека за «житейские» достижения. Игра в поддавки - слабость социально недоразвитых. Она им дает чувство значимости. Для них очень важны награды, звания, публикации в прессе. Причем, акцент смещается от дела к личности. Такие люди не любят упоминать партнеров, благодарить помощников. Даже не то что не любят, они об этом искренне забывают, потому как внутренне сосредоточены на собственной значимости.
Что делать, если жизнь свела вас с таким человеком? Во-первых, понять, что происходит. Убрать эмоции и выстраивать свои
действия так, чтобы человек вынужден был «играть по правилам». Не по вашим правилам, а по правилам этики. Для вас это будет очень энергозатратно, поэтому подумайте, стоит ли оно того. Модель поведения этот человек не изменит. Потому что другой модели у него нет. Чем больше вы мешаете ему воспроизводить привычную для него модель поведения, тем изощреннее он будет в своем стремлении.
Некоторые молодые люди полагают, что в старости они лишатся рассудка, превратятся в сумасшедших старичков, потеряют память и, возможно, забудут свое собственное имя. Больше всего молодежь пугает то, что эти процессы необратимы. К счастью, все описанные явления нельзя назвать правдой. Интеллект человека являет собой довольно пластичный материал, который способен увеличиваться, развиваться и расти всю жизнь. Но для этого человеку следует соблюдать одно условие – проводить постоянные тренировки для своего мозга.
Мышление и интеллект человека
Роль интеллекта
Интеллект играет важную роль в жизни человека. Без него личность не сможет достигать намеченных целей, адаптироваться в социальной среде и добиваться успеха. Всем известно, что умный человек способен справиться практически с любыми жизненными трудностями. Так ли это? Ожидает ли умного человека успех в любой его деятельности?
Пример
Рассмотрим пример. Человек, признанный музыкальным гением, вряд ли хорошо разбирается в математике или способен ориентироваться на незнакомой местности.
Некоторые люди полагают, что развитый интеллект позволяет добиться финансовых успехов и стать влиятельным бизнесменом. Это не совсем так. Интеллект можно условно разделить на 10 частей, каждой из которых соответствует то или иное умение.
Человек редко бывает одарен равным количеством всех видов интеллекта, как правило, один из них доминирует, другие выражены в меньшей степени. Например, у музыканта хорошо развито творческое мышление, а пространственное или физическое – слабо. Для достижения цели в любом деле рекомендуется развивать подходящий тип интеллекта. Ни одна формула успеха не поможет человеку достичь цели при отсутствии определенных навыков мышления.
