сервиса “КэшФоБрендс" мы говорили о том, какие развивающие игрушки нужны вашему крохе до года. Сегодня мы пойдем дальше и расскажем, какие игрушки помогут развиваться вашему ребенку в период от 1 года до 2 лет.
За первый, самый сложный и ответственный год жизни, малыш научился сидеть и ходить без поддержки, самостоятельно кушать ложкой (хоть кухня после этого и напоминает поле боя), произносить несколько простых слов и фраз, а также понимать простые просьбы взрослых типа “дай мячик”.
И если в первый год жизни задачей родителей было знакомство ребенка с миром, то теперь все игры будут направлены на понимание малышом законов этого мира - предметы могут падать, цвета и формы могут быть разными, а собачка говорит “гав”.
Краткий список развивающих игрушек для годовалых и более старших детей, о которых пойдет речь в этой статье:Кубики
Если в возрасте до одного года ребенку в целях безопасности лучше предлагать кубики-мякиши из ткани, то теперь малышу будет интересно играть твердыми кубиками. Материал может быть любым - отлично выполняют свои функции как пластмасса, так и дерево. В этом возрасте деткам нравится строить и рушить башни, греметь всем, что попадется под руку, и ударять предметы друг о друга. Поэтому при выборе кубиков позаботьтесь об их прочности и хорошем качестве.
Что касается цветов и изображений на кубиках - чем проще и ярче, тем лучше. С помощью разноцветных граней можно изучать цвета, различные картинки с растениями или животными помогут быстрее овладеть словами и представлениями о вещах.
Купить “Кубики-пирамида” в интернет-магазине .
Конструкторы
Ну вот и пришло время для развития воображения и пространственного мышления вашего маленького архитектора! Конструктор в этом возрасте лучше выбирать из пластика, с крупными разноцветными элементами и простым соединительным механизмом.
Приготовьтесь к тому, что в самом начале знакомства с конструктором малыш будет с заливистым смехом рушить мамины и папины произведения искусства. Немного терпения. В конце концов, вы сможете построить замок своей мечты тогда, когда малыш будет спать днем. Пройдет немного времени, и вскоре ребенку самому станет интересно соединять детали между собой, создавая причудливые, почти инопланетные фигуры.
Отличным конструктором станет “Волшебный замок Золушки” от LEGO в магазине !
Усложненные сортеры
Сортер - это волшебная игрушка. Волшебная, потому что очень и очень многофункциональная. Вы только представьте: малышу нужно научиться различать цвета и формы, соотносить их с отверстиями, поворачивать руку под определенным углом и набраться терпения, если с первого раза что-то не получилось. Мелкая моторика, логика, поиск похожих вещей, названия и вид геометрических фигур и соотнесение одного с другим - при игре с сортерами задействовано все!
В один год ребенку можно сделать простой сортер своими руками - например, из майонезного ведерка, в крышке которого сделаны отверстия определенной формы или величины. А ближе к двум годам можно усложнить задачу с помощью покупных сортеры в виде домиков, с мигалками и музыкой.
Вам обязательно понравится сортер “Веселые фигурки” в интернет-магазине МайТойс. Мы с покупки в этом магазине!
Книжки с животными и предметами окружающего мира
Книжка с картинками - это одна из самых “сильных” игрушек, если ее правильно использовать. Правильно - значит, читать вместе с малышом. Если годовалому ребенку всучить книжку и наигранно веселым тоном сказать: “Смотри, какая коровка!”, - это не сработает. Совместное общение и обмен знаниями о мире с помощью книжки - одно из самых прекрасных времяпрепровождений с ребенком.
В этом возрасте ребенок воспринимает очень многое, поэтому и на картинках в книжке должно быть как можно больше предметов, которые окружают малыша. Животные, растения, явления природы, времена года, люди и действия (например, “мальчик играет в песочнице”, “девочка несет мяч”). Вместо книжек с таким же успехом можно использовать отдельные картинки, к которым взрослые могут придумывать собственные истории или сказки.
Еще один вид книжек для маленьких деток - книжки со звуками: нажимаешь на уточку, и из книжки доносится веселое “Кря-кря”. Такой небольшой, но все же интерактив поможет занять маленького непоседу и сосредоточить его внимание на картинках.
Машины (каталки)
Ребенок от года до двух уже научился ходить, но шажочки еще не очень уверенные. Именно поэтому многим детям проще бегать, чем спокойно ходить. Чтобы научить ребенка держать равновесие, координировать движения и концентрироваться на самом процессе ходьбы, можно использовать игрушки-каталки.
Машины в этом возрасте любят катать как мальчики, так и девочки. Можно выбрать модель, которая легко помещается в ручку ребенка, а можно купить целый детский автомобиль, в который ребенок сможет залезть и передвигаться с помощью педалей или отталкиваясь ногами. Главное правило при выборе любой каталки или машины - игрушка должна быть очень устойчивой и ни в коем случае не переворачиваться во время движения.
Мы нашли отличную тележку с кубиками и блоками в магазина Kideria.ru, где на каждую покупку .
К великому счастью артистичных родителей с большим воображением и фантазией подошла пора, когда сюжетно-ролевые игры становятся интересны и понятны малышу. И здесь сгодится все игрушки, которые можно хоть немного “оживить” и очеловечить. Мягкие звери, куклы, сказочные герои и персонажи из любимых мультфильмов, простые фигурки животных, насекомых или птиц - выбор огромен.
С помощью таких игрушек и капельки волшебства обычная коробка превратится в кукольный театр (а если еще добавить теней с помощью лампы - это же настоящее представление!), а тазик с водой станет морем для купания кукол-русалок. Научите малыша видеть необычное в самых простых вещах. Это здорово!
Игровой набор “Семья Пеппы” из порадует не только вас, но и вашего карапуза.
Шнуровки
Игрушки-шнуровки бывают двух видов: простые бусины или фигурки с деревянной “иглой” для нанизывания их на нитку и целые фигурки с отверстиями, куда нужно продевать веревочку и соединять детали. Первая шнуровка для малыша должна быть с прочной веревочкой (проверьте, чтобы от нее не отделялись маленькие нитки) и крупными отверстиями. Затем можно купить шнуровку посложнее - с более мелкими деталями или более сложными элементами.
Такая игрушка тренирует мелкую моторику пальцев, координацию движений, внимательность и усидчивость!
Сложные пирамидки (матрешки)
Пирамидки и матрешки просто незаменимы, чтобы ребенок научился видеть разницу между цветами, формой и величиной предметов. До года мы подбирали ребенку простую пирамидку из стаканчиков - теперь можно выбирать такие модели, где элементы нанизываются на палку. Будет здорово, если у малыша будет несколько пирамидок, разных по форме и принципу сборки.
Что касается матрешек, то эта простая игрушка уже много лет привлекает внимание своими яркими рисунками и заставляет даже самых шумных непосед часами сидеть и подбирать половинки игрушки друг к другу. Матрешка - это залог сохранения родительских нервов и тишины в доме.
Посмотрите, очень интересная пирамидка с подсветкой из магазина с кэшбэком.
Крупные пазлы (домино)
Деревянные, пластиковые или пенопластовые - материал можете выбрать любой. Изображение на пазлах для малыша должно быть крупным, понятным и без мелких, мешающих восприятию, узоров. Те же самые животные, герои мультиков и сказок, мальчики и девочки за игрой. Если очень хочется вырастить маленького гения, можно попробовать азбуку из пазлов - читать в этом возрасте ребенок не сможет, но запомнит визуальное оформление букв.
Домино действует немного иначе - здесь нужно учиться сопоставлять и находить пары (например, составлять пары животных и их детей: лошадка-жеребенок, кошка-котенок). Если использовать домино не по назначению, из деталей можно выстраивать башни и домики для кукол - фантазия все подскажет!
Мягкие пазлы “Динозаврик с пирожным” подойдет вашему ребенку как развивающая игрушка. Найти ее можно в .
Кинетический (или обычный) песок с лопатками и формочками
Все детки с удовольствием любят ковыряться в песке. Будь то песочница во дворе под ярким зонтиком-грибом, или же куча песка, изначально приготовленная для строительных нужд на даче, или небольшая емкость с кинетическим песком на полу ванной - удовольствия от любого песка будет море! Покажите ребенку, как с помощью формочки и лопатки появляется черепаха, научите лепить куличики и “пирожки”, пусть малыш вас ими “кормит”.
Отличный кинетический песок с формочками ждет Вашего малыша в .
Счастливых вам часов, проведенных вместе с вашим малышом! А если вы хотите побаловать своего кроху красивой одеждой или новыми игрушками, рекомендуем вам подборку !
А какая любимая игрушка у вашего ребенка?
От 2 до 3 лет. Перечень игрушек
1. Головоломки (развивают пространственное воображение, сообразительность, смекалку).
2. Рамки-вкладыши (помогают усвоить представления о размере и форме Предметов, развивают мелкую моторику, глазомер, зрительное внимание).
3. Шнуровки (развивают мелкую моторику и глазомер).
4. Спортивные игры и снаряды (развивают ловкость и координацию движений).
5. Развивающие игры для детей 2-3 лет с конкретными заданиями.
6. Машинки (для совместных игр со сверстниками на прогулке).
7. Книжки с наклейками (развивают мелкую моторику, мышление, аккуратность и усидчивость).
8. Наборы кукол для инсценировок сказок (способствуют развитию речи, памяти и творческих способностей).
9. Пазлы, мозаика из 4—9 частей (развивают внимание и образное мышление).
10. Музыкальные игрушки (необходимы для развития слуха и чувства ритма).
11. Пластилин, соленое тесто, пластичная форма и т.п. (способствуют развитию мелкой моторики, мышления и творческих способностей).
12. Карандаши, мелки, Пальчиковые краски, фломастеры (способствуют развитию мелкой моторики, творческих способностей).
13. Наборы для пускания мыльных пузырей (развивают дыхание ребенка).
14. Детские конструкторы и строительные наборы (развивают образное мышление, мелкую моторику, учат делать «по образцу»).
Совсем не обязательно, что вашему ребенку будет интересно все, что здесь перечислено. Это всего лишь возможные варианты-подсказки, во что еще можно поиграть.
Одна и та же игрушка в разном возрасте может нести для ребенка разную информацию. Так, например, игрушка-пирамидка. Сначала она интересна тем, что можно снимать колечки. Эти колечки потом можно куда- нибудь надеть: обратно на штырек, на ручку, на ножку стула и т.д., покатать или просто разбросать (даже в этом есть свой исследовательский смысл). Становясь старше, ребенок начинает подмечать, что все колечки разного размера. Он пытается расположить их от самого большого до самого маленького, и наоборот. Если колечки разного цвета, вскоре ребенок заметит и это и будет пытаться разложить их по цвету Единственный момент: эта пирамидка не должна постоянно «маячить» перед глазами малыша, иначе он просто потеряет к ней интерес, остановившись на стадии «разбросать колечки».
Любую игрушку взрослым следует убрать, как только они поймут, что малыш ею «наигрался». Для какой-то игрушки это 3 дня, для другой — неделя, а для какой-то и вовсе 2 часа. Через определенное время ее можно будет снова предложить ребенку, ведь, как говорится, «все новое — это хорошо забытое старое». И он будет играть с этой игрушкой уже по-новому, имея больший «багаж знаний», чем при первом знакомстве с ней.
При выборе и покупке игрушки не стоит забывать и о том, что покупается она для ребенка, а значит, должна соответствовать его возрасту. Например, не стоит покупать двухлетнему ребенку радиоуправляемый вертолет.
Ведь он будет играть с ним в соответствии со СВОИМИ знаниями и способностями. Следовательно, малыш быстро его сломает. А это лишнее разочарование для взрослых и расстройство для ребенка.
Еще один важный момент. В стремлении максимально развить своего ребенка не нужно превращать его комнату в игрушечный магазин. Даже если все и разложено аккуратно по полочкам, не стоит надеяться на то, что малыш будет помнить, где что лежит, и выбирать игрушку по настроению, не трогая другие. Ничего подобного: чем больше игрушек в поле зрения ребенка, тем больше вероятность того, что он не будет их использовать по назначению. Он попросту перестанет их ценить: начнет кидать, разбрасывать везде, ломать и требовать новые. Для того чтобы этого не произошло, помните простые правила .
1. Учитывайте возрастные особенности детского внимания! Например, трехлетнему ребенку для игры нужно не более 5—7 игрушек, остальное необходимо убрать подальше, чтобы они не были у него «на глазах» (в шкаф, кладовку и т.д.).
2. Периодически меняйте игрушки! Причем нет необходимости постоянно покупать новые (об этом говорилось ранее). Например, 3 игрушки убрали, а 3 игрушки, которыми ваш ребенок давно не играл, достали.
3. Игрушки должны быть разными по смысловой нагрузке. Маленькая неваляшка и большая неваляшка — это один тип игрушки, даже если они разного размера и цвета. Их можно использовать только для занятий мамы с ребенком, когда она объясняет понятия размера, цвета, формы и т.п. Но как только позанимались, одну неваляшку следует убрать.
Раз уж коснулись темы целенаправленных занятий ребенка со взрослыми, то до 3 лет такие занятия выглядят в виде «пятиминуток» (просто дольше ребенок не сможет заниматься одним видом деятельности — это особенность его психики). Чем младше ребенок, тем меньше по времени продолжительность занятий. Их может быть несколько в течение дня, но каждый раз необходим новый вид деятельности: собрали матрешку — сделали перерыв, побросали мяч — опять перерыв, полепили — немного отдохнули, затем почитали книжку и т.д.
И наконец, интересное наблюдение: по тому, как ребенок играет, можно предположить, какой у него будет характер и кем он станет в будущем.
К примеру, наш ребёнок-мальчик предпочитает сам катать машинки, нежели тянуть их за веревочку. Это может говорить о том, что ему нужно «чувствовать» ситуацию, самому контролировать ее и в будущем он будет работать сам, а не руководить другими.
В возрасте двух лет ребенок проходит этап интенсивного развития. Его особенно начинают интересовать предметы окружающего мира, игры становятся более сложными, он старается разговаривать. В этот период важно обеспечить правильное психическое и физиологическое становление малыша.
Игрушки 2-ух годовалого карапуза должны быть безопасными, привлекательными, учитывать возрастные и индивидуальные особенности. С их помощью малыш учится:
- Находить решение задач;
- Тренировать память и быстроту реакций;
- Развивать мелкую моторику;
- Применять смекалку;
- Концентрировать внимание.
Выбор полезных игрушек для детей – дело непростое, поскольку они должны не только развлекать, но и многогранно развивать. От них во многом зависит успешное вхождение ребенка в общественную жизнь.
В наши дни ассортимент обучающих принадлежностей многообразен. Порой трудно разобраться, какие именно игровые аксессуары нужны на том или ином возрастном этапе. Мы тщательно изучили данный вопрос. Учитывая мнения мамочек и специалистов, разработали рейтинг лучших развивающих игрушек для детей от 2 лет.
ТОП – 10 лучших развивающих игрушек для детей от 2 лет
10 Шнуровка
Отлично развивает мелкую моторику
Рейтинг (2018): 4.6
Отличный вариант для развития мелкой моторики, а вместе с тем и речи, памяти и логики. Для 2-ух летнего ребенка подойдут более сложные шнуровки, с большим количеством отверстий и элементов. Это могут быть буквы, цифры, геометрические формы, фигурки животных. В процессе занятий малыш запоминает их названия и зрительно. Тренирует координацию движений, терпение, учится счету.
Обычная мозаика не безопасна, так как дети могут проглотить ее или куда-нибудь засунуть. Если использовать шнуровку, этого не произойдет. Детали нанизаны на веревку, что исключает их свободное перемещение. Выполняя замысловатые задания, мальчики и девочки вырабатывают в себе аккуратность, навыки конструирования, внимательность. С помощью функциональной игрушки можно научиться ориентироваться на плоскости, получить много знаний.
9 Книги
Развивает речевые навыки
Рейтинг (2018): 4.7
Издавна книга считается одной из «сильнейших» развивающих игрушек. Вот почему в современности она не утратила своей популярности. Наоборот, приобретя множество модификаций, стала лучшим помощником в обучении детей. Ребенку в 2 года становится интересно познавать окружающие его предметы. Книга со звуками отлично развивает речевые навыки и знакомит его с предметами, временами года, животными и многим другим.
Малыш, проводя время за такой игрушкой, становится более усидчивым и внимательным. Получает знания об окружающем мире. Как правило, для детей раннего возраста полезны и интересны книги с минимальным количеством текста и большими рисунками, оснащенные кнопками. Они побуждают к саморазвитию, так как ребенок может самостоятельно извлекать знания. У них формируются мыслительные процессы и речевые навыки.
8 Музыкальные инструменты
Лучшая игрушка для развития слуха
Рейтинг (2018): 4.7
Музыкальные инструменты являются отличными помощниками для разностороннего развития. Детям весело нажимать на кнопки, стучать, извлекая звуки, слушать и подпевать. При этом происходит физиологическое формирование дыхательной системы, мелкой моторики. Развивается слух и чувство ритма, память и внимание, укрепляется голосовой аппарат, который влияет на дальнейшее произношение звуков.
Самые распространенные инструменты – электронное пианино и барабан. Первый зачастую содержит встроенные мелодии и микрофон. Стоит дороговато, зато приобретение станет не только любимой, но и полезной игрушкой для ребенка. Второй относится к категории бюджетных. Стоит отдать предпочтение более экологичным изделиям, из дерева. Барабан очень нравится мальчикам и девочкам. Он позволяет развивать слуховые навыки, координацию движений, чувствовать и рассчитывать силу удара, вырабатывает понимание ритма. Пожалуй, это лучшая игрушка, подходящая для первого знакомства с миром музыки.
7 Звуковой плакат
Развивает звуковое восприятие информации
Рейтинг (2018): 4.8
Одним из самых распространенных видов развивающих игрушек является звуковой плакат. С его помощью ребенок не просто получает какие-либо знания, он их самостоятельно «добывает». Как правило, плакат содержит несколько заданий. Одно направлено на изучение, другое на тренировку, последующие – на проверку полученных знаний. Дополнительно некоторые игрушки снабжены звуковыми рассказами, пословицами и песнями.
Главная задача продукта – развить звуковое и зрительное восприятие. Судя по отзывам, дети 2 лет проводят большое количество времени, занимаясь плакатом. Изучают названия и звучание предметов, животных, цвета. Учатся зрительно воспринимать информацию, соотнося ее со звуковыми эффектами. Конечно, для начала необходимо поиграть с малышом, зато потом он сможет самостоятельно находить решение предлагаемых задач.
6 Пазлы
Формируют аналитическую функцию мозга
Рейтинг (2018): 4.8
Пазлы – один из видов развивающих игрушек, относящихся к категории универсальных, то есть подходящих для любого возраста. Варианты отличаются лишь уровнем сложности. Для ребенка 2 лет подходят простые, крупные, парные пазлы. Например, «Мамы и их малыши». По мере осваивания простых, можно предложить карапузу более сложные варианты: фигуры, цвета, кто чем питается, кто где живет и так далее.
Игрушка способствует разработке мыслительных процессов, учит анализу и группировке, развивает зрительную память. Пазлы бывают совершенно разными по теме, размеру и формам. В последнее время широкую популярность приобрели мягкие коврики, состоящие из очень крупных элементов, с помощью которых необходимо собрать героев мультфильмов. Такие пазлы очень нравятся детям, девочки и мальчики охотно в них играют.
5 Кубики
Лучшая универсальная игрушка
Рейтинг (2018): 4.8
Одна из самых старых и востребованных игрушек. В наши дни не теряет популярности за счет экологичности и универсальности. Чаще производится из березы, липы и бука. Помогает развивать внимательность, фантазию, моторику, учит аккуратности. Конструкции, построенные с помощью деревянных деталей, имеют хорошую устойчивость.
Современные «кубики» могут иметь разную геометрическую форму, это создает простор для детской фантазии и основу для изучения размера и фигур. Окрашенные в различный цвет, они помогают быстро освоить названия оттенков. Нанесенные детали картинок способствуют развитию мыслительных процессов. Игрушкой можно пользоваться на протяжении многих лет. Если на сторонах изображены буквы, то кубики в дальнейшем превращаются в учебное пособие по освоению алфавита (в том числе слов и слогов), вплоть до школьного возраста. В этом их универсальность.
4 Кинетический песок
Уникальные физические свойства
Рейтинг (2018): 4.9
«Инновация» в мире развивающих игрушек, которая может полностью заменить песок. Уникальный химический состав обуславливает отличные физические свойства. В этом ее преимущество. Имеет множество достоинств как для ребенка, так и для родителей. Не пересыхает даже на открытом воздухе. Долгое время сохраняет тягучую консистенцию, в которой нет места патогенным микроорганизмам.
Хорошая пластичность позволяет с легкостью лепить различные фигуры, которые не крошатся и не расползаются. К тому же, его легко собирать с поверхности. Часто комплект содержит пластиковые формы и лопатку. Занятия с кинетическим песком способствуют бурному развитию воображения, тактильного восприятия, мелкой моторики. Отзывы родителей свидетельствуют о том, что малыши с удовольствием в него играют, придумывая разные истории. Это не только веселая, но и очень полезная развивающая забава.
3 Сюжетно-ролевые наборы
Способствуют социальной адаптации
Рейтинг (2018): 4.9
Отличный вариант для обучения детей элементарным жизненным правилам. Главное достоинство в том, что малыш проживает определенную ситуацию. Например, для девочек часто приобретают гладильные доски с утюгами, кроватки с колясками и пупсами, кухонные наборы. Таким образом, родители развивают личностные качества, заботу, опрятность, умение правильно выполнять те или иные бытовые манипуляции.
Для мальчиков подходят наборы инструментов для монтажа и строительства, включающие отвертку, дрель, шурупы, молоток, пилу и другие элементы. Воображая себя взрослым, ребенок осваивает принципы использования инструментов. К тому же, развивается моторика и логическое мышление. По мнению психологов, сюжетно-ролевые игры с «погружением» являются отличным способом налаживания социальных контактов.
2 Конструктор
Отлично развивает воображение
Рейтинг (2018): 5.0
К числу лучших бесспорно относится конструктор. Он одинаково хорош для детей всех возрастов, однако для каждого периода стоит выбрать подходящий размер, наполнение и количество деталей. В 2 года ребенок не достаточно ловкий, поэтому для его ручек идеально подойдут крупные фигуры, окрашенные в яркие цвета. Большую роль играют прочность элементов и отсутствие острых углов.
Конструктор решает множество задач: развивает моторику, фантазию, координацию движений в пространстве, мыслительные операции, способствует восприятию форм и различению цветов. Большую популярность среди покупателей имеет комплект Lego. Помимо основных деталей, он часто содержит дополнительные игровые принадлежности: горку, деревья, забор, фигурки мальчика и девочки. Это обеспечивает не только физиологическое развитие, но и общественное.
1 Усложненные сортеры
Лучшая многофункциональная игрушка
Рейтинг (2018): 5.0
Сортер называют основой педагогики раннего развития. Игрушка выполняет множество функций. С ее помощью дети учатся различать формы, фигуры, цвета, соотносить детали с отверстиями, анализировать, сортировать, классифицировать. Развивается мелкая моторика, логическое мышление, терпение, усидчивость, память. Сортер влияет на координацию и ловкость.
Конечно, для детей от 2 лет лучше выбирать экологически чистые материалы. Однако, современные игрушки из пластика ничем не хуже деревянных. Они выполнены в яркой цветовой гамме, имеют множество сложных фигур и отверстий, звуковые эффекты, подразумевают поэтапное выполнение задач с прокручиванием. Такая игрушка надолго заинтересует малыша, вырабатывая в нем внимательность и старание.
Теперь, получается, на очереди возраст от 2 лет, поэтому о нем и пойдет речь в этой статье.
На мой взгляд, этот возраст очень интересный, игры с ребенком выходят на принципиально новый уровень. Если говорить о Таисии, то у нее в 2 года как-то резко повысилась усидчивость, стали под силу более кропотливые занятия, а еще возникла огромная страсть к строительству и созиданию ( , кубики стали любимой игрушкой). Поэтому в это время в нашем «игровом репертуаре» появилось много новых занятий, о которых и пойдет речь в этой статье. Вернее, здесь представлена только первая половина игр, а вот тут вторая:
Итак, во что можно поиграть с ребенком 2 лет (большинство из этих игр можно сделать дома своими руками):
Полезно постоянно учить малыша новым навыкам, новым движениям ручек и пальчиков. Это благотворно влияет на формирование речи ребенка, да и на развитие в целом. Так, например, раньше в своих играх мы обращали особое внимание на , и др. Сейчас самое время освоить еще одно новое действие – наматывание ниточки. Игры-моталочки призваны научить малыша еще лучше координировать движения обеих рук.
Во время такой игры ребенок учится обматывать веревку или ленту вокруг палки или клубка. Вообще говоря, наматывать на палочку существенно легче, поэтому начинать лучше именно с нее. Подойдет барабанная палочка, карандаш или даже палка с улицы. К ней нужно привязать небольшой кусок веревочки, толстой пряжи или ленты.
Для повышения интереса ребенка к игре на конце ленты можно закрепить небольшую мягкую игрушку. При каждом новом витке игрушка будет подползать все ближе и ближе к малышу. Это очень увлекательно!
Это занятие Таисия очень любила, она могла подолгу мотать и мотать, и это при том, что мне сначала даже не пришла в голову идея привязать игрушку на конце Такую увлеченность я замечаю у дочери каждый раз, когда она осваивает какое-то новое практическое умение. Как будто чувствует, что в жизни пригодится
2. Делаем мыльную пену
Приготовьте для игры венчик. Затем вместе с ребенком налейте в миску воды и капните немного шампуня. Покажите малышу, как можно получить пышную пену, энергично работая венчиком. Обычно малышей эта развивающая игра просто завораживает, это же почти как фокус – вода превращается в пену
Наигравшись с венчиком, мы с дочкой, как правило, приступаем к надуванию мыльных пузырей через трубочку. Обычно в первый раз малышам тяжеловато уловить, что воду через трубочку нужно не пить, а наоборот выдувать, поэтому если раньше вы никогда не пробовали устраивать бурю в стакане, для начала поэкспериментируйте на обычной воде и убедитесь, что малыш не пьет воду. И лишь потом переходите к играм с мыльной водой. Пузыри в этом случае получаются еще эффектнее, чем с венчиком.
3. Играем с сенсорными коробками
4. Учимся упорядочивать предметы, ориентируясь одновременно на цвет и размер
Игры с прищепками и пинцетом мы с дочкой частой включали в наши . Так, например, во время наших чаепитий с игрушками наряду с прочей пластмассовой пищей – тортами и овощами – мы использовали в качестве печенья кусочки поролона, а в качестве конфет – бусины. Естественно, мы раскладывали всем еду в зависимости от цветовых предпочтений каждого (Мишка любит только красные конфеты, а зайка – только синие и т.д.).
Пинцет можно использовать как обычный, так и специальный детский . Он побольше, бусины им перекладывать не получится, зато к нему хорошо подойдут фрукты этой же фирмы . У Learning Resources есть и другие интересные инструменты для совершенствования мелкой моторики, например .
Стоит ли говорить о том, что игры с прищепками и пинцетом замечательно развивают мелкую моторику, координацию движений, оттачивают орудийные навыки.
7. Отыскиваем предметы в мешке на ощупь
Возьмите несколько небольших предметов, отличающихся по форме и текстуре. Например, можно взять шишку, мячик для пинг-понга, игрушки из «Киндера-сюрприза», жесткую металлическую губку, катушку ниток и т.д. Можно даже использовать настоящие фрукты и овощи! (Но не стоит брать сразу слишком много предметов! Для первого раза достаточно 5-6 штук) Вместе с малышом сложите все предметы в непрозрачный мешок, хорошенько все осматривая и ощупывая. Затем договоритесь о том, что вы будете угадывать предметы в мешке, не заглядывая в него. Варианты игры такие (в порядке возрастающей трудности):
- берем в руки первый попавшийся предмет и, не доставая из мешка, угадываем, что это такое;
- показываем малышу аналогичный предмет и просим «Найди в мешке такой же»;
- не глядя, отыскиваем в мешке конкретный предмет (например, шишику);
- даем задания вроде таких «Найди в мешке что-нибудь круглое / шершавое / маленькое».
Для усложнения игры можно добавить в мешок геометрические формы, например, блоки Дьенеша (Ozon , KoroBoom ), и пытаться угадать их на ощупь.
Для разнообразия тактильных ощущений, а также для обогащения знаний об окружающем мире интересно поиграть с орехами. Для этого купите 4-5 видов орехов в скорлупе (штук по 5 каждого вида). Мы играли с грецкими, кедровыми, фундуком, миндалем, арахисом.
Что с ними можно делать? Во-первых, орехи можно также использовать в , раздавая игрушкам орехи, одновременно проговаривая и запоминая их названия.
Во-вторых, можно сортировать орехи по видам, опять же повторяя названия (Кукла Катя любит грецкие орехи, а Оля – арахис).
В-третьих, можно сложить орехи в небольшой непрозрачный мешок и на ощупь доставь их из мешка, как в предыдущей игре.
9. Играем со стучалкой
В продаже встречаются стучалки двух видов. Стучалки с шариками (KoroBoom , My-shop ), как правило, не требуют от ребенка существенного приложения усилий, достаточно ударить по шарику один раз, чтобы он провалился. С такой развивающей игрушкой можно знакомить малыша уже в год.
Стучалки с гвоздиками (Ozon , My-shop , Babadu ) требуют от ребенка гораздо больше четкости движений, выдержки, концентрации внимания, ведь чтобы забить гвоздик, нужно неоднократно попасть по нему. Да и гвоздики уже не так легко сдвигаются с места, как шары. Поэтому, если вы еще не пробовали играть с такой стучалкой, то обязательно попробуйте, ребенку будет интересно.
Нам с Таисией нравилось забивать гвоздики по очереди: один – она, один – я и т.д.
10. Собираем матрешку, совмещая рисунок на ее частях.
Полезность этой проверенной временем игрушки трудно переоценить, она совмещает в себе целый комплекс логических и моторных игр: ребенок учится определять подходящие по размеру детали, ранжировать их по размеру, учится открывать и закрывать матрешку (Лабиринт , My-shop , Дочки & сыночки ).
Если малыш уже хорошо освоился с подбором половинок по размеру, то пора обратить его внимание на рисунок на наряде матрешки и объяснить, что узор на двух половинках не всегда совпадает. Научите малыша совмещать рисунок на матрешке, вращая половинки.
Естественно, в зависимости от рисунка на матрешке, эта задача может отличаться по сложности. Некоторые рисунки не слишком понятны для ребенка. К тому же многие матрешки очень туго проворачиваются, и в этом случае задача подбора рисунка становится непосильной для малыша. Поэтому если у вас еще нет матрешки, учтите эти факторы при покупке.
11. Собираем пазлы из 4-20 частей
Ну и, конечно, не забывайте про пазлы (Ozon , Лабиринт , My-shop ). Все дети развиваются по-разному, кто-то проявляет к пазлам большой интерес и может подолгу складывать картинки из немалого количества деталей, кому-то и из 4 деталей собирать не слишком хочется. Ориентируйтесь по ребенку, и давайте посильную задачу, не стоит переусердствовать.
Что касается Таисии, то она в этом возрасте собирала пазлы из 4-12 частей (с моей помощью). Надо сказать, что к 2 годам интерес к пазлам у нее существенно поугас по сравнению с той страстью, которая была в 1,5 года.
На этом пока все. Обязательно читайте продолжение:
Ребенок становится старше, вырастает из возраста погремушек, и родители стремятся завалить его игрушками, часто не задумываясь о том, нужны ли они малышу. Для правильного выбора необходимо представлять себе, какое воздействие оказывают игрушки на развитие ребенка. Обдуманным их подбором вы обеспечите правильное и гармоничное, разностороннее развитие малыша.
Направления развития двухлетнего ребенка.
Что купить подрастающему малышу? О развивающих игрушках слышали многие, но как разобраться в их многообразии? По сути своей все игрушки способствуют развитию ребенка: именно играя, он осваивает свое окружение. Просто некоторые из них более приспособлены к развитию того или иного направления воздействия на растущий организм. Какие игрушки нужны ребенку в 2 года – попробуем их классифицировать.
Свести всеобъемлющий мир подрастающего человека, который учится буквально всему, к упрощенной классификации, конечно, невозможно. Можно лишь выделить основные направления развития, которыми он в той или иной степени должен овладеть, и обеспечить их совершенствование при помощи соответствующих игрушек.
- Направление физического развития, при котором совершенствуются двигательные способности ребенка.
- Направление развития мышления, внимания, памяти, математических понятий. Совершенствование сенсорного развития, восприятия формы, размера, цвета.
- Направление развития речи, восприятия музыки, эмоционального развития, творчества, воображения.
Ребенок должен относиться к игре как к основному пути познания окружающего мира с учетом того, что в этом возрасте он познает самые простые свойства окружающих его предметов – их форму, цвет, размеры.
Игрушки для детей 2 лет, обеспечивающие их физическое развитие.
Ребенок обожает подвижные игры, и все, что для этого предназначено, встречает с радостью:
- Мячики разных размеров.
- Велосипеды и самокаты.
- Лыжи и санки.
К этому перечню можно добавить коврики для гимнастики и ортопедические – для массажа. Для двухлетнего малыша вполне возможно организовать домашний спортзал с перекладиной, кольцами и канатом. Он станет для него любимым развлечением и игровой площадкой на много лет, придаст привычку к регулярным спортивным занятиям, на первое время – в игровой форме.
К физическому развитию можно отнести также тренировку крупной моторики и координации движений, для чего могут быть полезны:
- Разнообразные конструкторы и кубики, из которых ребенок может строить башни и здания.
- Игрушки типа «Рыбалка».
- Материалы для рисования, лепки.
Развивающие игрушки для детей 2 лет – это, конечно, простые по своей структуре конструкторы, представляющие собой чаще всего набор разнообразных кубиков и аналогичных строительных материалов, но малыши вполне способны справляться даже с более сложными конструкторами типа Lego.
Надо помнить, что ребенок в этом возрасте еще не умеет играть сам, и ему нужно все показывать и комментировать. Желание подражать взрослым позволит быстро освоить необходимые навыки, а если родители постараются, то в игру можно внести интересный для малыша сюжет на сказочную тему – ребенку будет интересно, и он с удвоенной энергией будет сооружать замки и крепости, поселяя в них сказочных героев своих игр.
Сенсорное развитие и развитие мышления.
Сенсорное развитие – это умение воспринимать ребенком форму предмета, его цвет и размер, его пространственное расположение. Это – обязательная часть развития ребенка. Двухлетний малыш обычно уже владеет основными навыками сенсорики. Он понимает, что такое большой и маленький, выше и ниже, находящийся над или под. Он знаком с основными цветами и формами предметов.
Но эти первичные навыки необходимо развивать, добавляя к ним элементы математических представлений, тренировку внимания и памяти. Например, сравнивать по разным признакам группы предметов. Начинать надо с того, что ребенок уже умеет, предлагать ему вполне посильные для него занятия. Можно предложить малышу выбрать игрушки одного цвета или одного размера и постепенно переходить к более сложным занятиям, когда приходится классифицировать предметы сразу по нескольким параметрам.
Помочь в этом могут следующие игрушки для детей 2-3 лет :
- Сортеры, требующие вставлять в отверстия кубики соответствующей формы.
- Пазлы, в том числе объемные, начиная с самых простых из 2-3 элементов.
- Мозаики.
- Детское домино с фигурками животных.
- Лото и многое другое.
Полезными для развития мышления могут оказаться не только специально предназначенные игрушки, но и любые мелкие предметы – кубики, шарики, желуди, шишки. Их можно в ходе игры пересчитывать, сортировать, выкладывать по размеру и т.д.
Развитие речи, восприятия музыки, творческое развитие.
Известно, что развитие речи связано с развитием мелкой моторики пальцев рук. Ребенку необходимо научиться продевать шнурки сквозь пуговицы, лепить из пластилина, закручивать крышки на бутылочки. Особых пособий для этого не нужно, надо только стремиться загружать пальчики малыша большим количеством точных движений.
Слуховое восприятие основано на звучащих игрушках типа ксилофонов и детских пианино. Ребенку поменьше интересно будет угадывать голоса животных по озвученной книге, дети постарше различают музыкальные инструменты или отдельные мелодии.
Важно также обеспечивать рост словарного запаса ребенка. Для этого потребуются:
- Куклы.
- Фигурки животных.
- Сказочные персонажи.
- Наборы инструментов.
- Спецодежда доктора, повара и т.д.
- Детская посуда.
Разговоры в ходе игры способствуют пополнению словарного запаса и развитию воображения ребенка. Ребенку надо рассказывать о выбранном персонаже как можно больше, будь это кукольная козочка или игрушечный врач. Когда с ребенком таким образом играют, словарный запас его растет стремительно.
Как использовать развивающие игрушки.
Безусловно, какие бы развивающие игрушки для детей от 2 лет вы ни покупали, ваш малыш не сумеет играть в них самостоятельно. Ему надо помочь организовать свое время и обязательно принимать участие в его играх. Для этого крайне важно:
- Искренне интересоваться игрой с малышом.
- Давать ребенку задания, которые ему по силам.
- Не доводить игру до того, как малыш устанет.
- Стараться подключать к игре все органы чувств ребенка.
- Разнообразить игру разными видами деятельности.
Итак, какие же игрушки для детей 2 лет предпочесть?
Сведем все рассказанное выше в простую таблицу:
Желательно чтобы у ребенка были представлены развивающие игрушки для детей 2-3 лет из всех этих разделов, чтобы обеспечивать его разностороннее развитие. Следует учесть также, что многие игрушки могут быть использованы комплексно, обеспечивая развитие сразу по нескольким направлениям. Например, собирать матрешку – это простейший конструктор, обеспечивающий развитие крупной моторики, но это – и целый набор кукол, на основе которых можно придумать целую историю, увеличивая словарный запас малыша и обучая его разговорной речи.
Более подробно ознакомиться с ассортиментом вы можете в каталоге нашего интернет-магазина
